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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 802
  • 回帖数 243

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    郑州60中“教授大讲堂”开讲 五讲聚焦“中华文明”

    1 李红伟 2017-12-07 15:51
    2017年5月24日下午,郑州大学马克思主义学院副院长、博士生导师王琛教授再次来到郑州六十中,为师生带来了一场中华文明的饕餮盛宴!
    为拓宽学生的视野,丰富孩子们的知识储备,郑州六十中特邀大学教授举办“教授大讲堂”活动。再次来校开讲,同学和教授已然熟悉,互动频频。王琛教授从中华文明的源头讲起,经秦汉、魏晋一直到当今的新中国,从历史、地理、文化等诸多维度说明了中华文明发展的客观条件和主观因素,并最终以中华文明迎来新生和重新崛起为结尾。淋漓尽致为广大师生演绎了整个中华文明的发展过程。
     “教授大讲堂”活动的开篇,已经让同学们感受到了“教授”们渊博的学识和浩瀚知识的魅力。而如今5场讲演结束,学生和老师都透漏出对教授的依依不舍,欢送教授的掌声经久不息。教授大讲堂活动内容丰富,知识面广,相信经过教授们的解读将帮助同学们更加清晰地认识到学习的乐趣与意义。
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。