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郑州市第三十一中学校长工作室

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郑州市第三十一中学校长工作室名称:郑州市第三十一中学校长工作室
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工作室介绍
在我的心中,每个孩子,都是一粒种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放,有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己那颗种子还没有动静就着急,要相信,是花,都有自己的花期,细心地呵护自己的花,慢慢的看着长大,陪他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静待花开。也许你的种子永远不会开花,只是因为,他是一棵参天大树。

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高中 - 郑州市第三十一中学校长工作室

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    打好新时代基础教育改革发展攻坚战(中国教育报评论员文章)

    1 胡珂 2019-07-30 16:37

    全国教育大会以来,中央连续印发了学前教育、义务教育、高中教育三个基础教育重要文件,就深入贯彻落实全国教育大会精神和党中央、国务院关于基础教育的重大决策,推进新时代基础教育改革发展作出了全面部署。7月29日,全国基础教育工作会议召开,为做好新时代基础教育工作提出了指导意见和明确要求,作出了系统部署。会议的召开,体现了党中央、国务院对基础教育工作的高度重视,对亿万少年儿童的亲切关怀,也吹响了贯彻落实三个重要文件、全面提高基础教育质量的冲锋号。

    “求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,是提高民族素质的奠基工程。基础教育发展水平,基本决定了国民的精神风貌、文明水准乃至于国家实力。坚持优先发展教育事业、建设教育强国,首先要强根固本,把基础教育放在教育事业发展的优先位置,推动基础教育高质量发展。

    党的十八大以来,我国基础教育发展取得了长足的发展。2018年,基础教育经费总投入29251亿元,比2012年增加了74.1%。2018年,全国学前教育毛入园率达81.7%,九年义务教育巩固率达94.2%,高中阶段教育毛入学率达88.8%。基础教育发展水平已达到或超过中高收入国家平均水平。

    当前,基础教育发展还存在一些突出问题,学前教育“入园难”“入园贵”,义务教育阶段中小学生学业负担过重、“城镇挤”“乡村弱”“大班额”,普通高中面临普及攻坚重任,还存在素质教育实施不全面、唯分数唯升学率评价教育质量等突出问题。这些问题是制约基础教育高质量发展的“腊子口”“娄山关”,是必须啃下的“硬骨头”。

    推进新时代基础教育改革,必须强化问题意识,突出问题导向,狠抓落实,打好改革发展攻坚战。在学前教育领域,针对“入园难”“入园贵”问题,要着力扩大普惠性资源,重点打好城镇小区配套幼儿园治理攻坚战;在义务教育领域,必须加强政府统筹,推动系统减负,强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量,线上线下一盘棋治理校外培训热。要优化教育资源配置,逐步缩小区域、城乡、校际差距,特别是要加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教育的投入力度,着力抓好控辍保学工作,确保建档立卡贫困家庭辍学儿童劝返复学,阻断贫困的代际传递;在普通高中领域,要深入实施普及攻坚计划,重点扩大中西部地区教育资源,推进各地加快消除“大班额”,深入推进高中育人方式改革,构建德智体美劳全面发展培养体系。

    全面推动基础教育高质量发展,必须深入推进基础教育关键领域改革,为提高教育质量创造条件。要完善考试招生制度,实行公办民办同步招生,落实义务教育领域免试就近入学全覆盖,稳步推进高校招生改革,进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制。建立以发展素质教育为导向的科学评价体系,树立科学的教育质量观、教育政绩观,扭转不科学的教育评价导向,破解唯分数、唯升学率评价教育质量等问题,从根本上解决教育评价指挥棒问题。

    实现基础教育高质量发展,必须统筹全党全社会力量共同支持基础教育改革发展,汇集各方资源,形成合力。习近平总书记强调,“办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。”家长要树立科学的教育观,掌握科学的教育方法,切实履行家庭教育职责。各级党委、政府和各部门要深入贯彻党中央、国务院关于基础教育的决策部署,狠抓工作落实,切实解决好基础教育面临的财政投入、建设用地、布局规划、教职工编制、教师待遇等问题,确保各项改革工作落到实处。

    基础不牢,地动山摇。民族复兴的基础在教育,教育的基础在中小学。落实立德树人根本任务,推动基础教育高质量发展,着力培养担当民族复兴大任的时代新人,是我们的初心和使命。我们必须以高度的使命感和责任感,齐心协力、改革创新、攻坚克难,深入推进基础教育改革、全面提高基础教育质量,为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献力量。

     

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    刘勇 2019-08-27 17:17
    民族复兴的基础在教育,教育的基础在中小学。国家和所有教育工作者都就高度重视基础教育,扎扎实实地做好基础教育,而不能仅停留在口头上
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。