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郑州市第二中学校长工作室

高中 - 郑州市第二中学校长工作室

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    “早读”恰是读书时 站着读书更“精神”

    安伟亮 2017-11-08 17:57
    早读课是语文学习的一个重要阵地,是课堂必不可少的延续与补充,是培养学生良好读书习惯的黄金时间,也是提高学生语文素养的关键环节。
          每天早读课穿梭在学生琅琅的读书声中,感觉真的很惬意。但随着时间的变迁,不知什么时候,读书的味道变了,学生开始厌倦读书了。早读课变成了老师必到之处,因为你必须去“监督”好学生,稍有疏忽,学生的早读课可能就会变成“聊天室”。
          所以,充分发挥早读课的功效对提升学生全天劲头和学习效率至关重要。近日,郑州市107中学在校领导的倡议下,开展了“激情早读”活动。
          在九年级的早读课上,你会发现这样一种情景:同学们站起来了,手捧书本,神情自信乐观,读书声此起彼伏,让人有一种被“感动”的情怀。
          据了解,九年级语文老师经过前期调查,发现“站起来”的早读更有味,于是早读课上,规定内容,规范动作,男孩挺拔如松,彬彬有礼像个绅士;女孩娴静端庄,落落大方像个淑女。朗朗的读书声也给予了学生更多的自信。班干部坐讲台上全面观察,老师则进行巡视或问题解答,读书声响彻教室,一缕阳光照进窗子,显得是那样绚丽!
          在校领导的严格督察下,在全体早读老师的共同努力下,郑州107中学的早读呈现出勃勃生机,琅琅的读书声响彻整个校园,这气氛使全校师生精神百倍。相信借“这股东风”学生会把早读作为提升自我的内在需求,从而使自己受益终身!
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