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郑州中学校长工作室

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郑州中学校长工作室名称:郑州中学校长工作室
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工作室介绍
郑州中学校长工作室是参照《郑州市中学校长工作室及幼儿园园长工作室建设管理实施意见》的要求开展中学校长专业化成长与优质学校管理的实践研究,旨在培养具有现代管理理念和领导能力的校长队伍,以实现郑州中学“培养世界的中国人”的育人宗旨。

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初中 - 郑州中学校长工作室

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    《傲慢与偏见》

    张谦 2017-12-07 16:06
     

    这本书原是有一本老版的,再次购买这一套《奥斯丁文集·经典插图本》的缘由,因为1月份看了一部电影《简奥斯丁书友会》,说的是六个人凑在一起读奥斯丁的六本书,一一点评的故事,之后无意看到一个影评,说是一本书的故事正好映射一个人,不禁囧了,除了《傲慢与偏见》,其他五本都没有看过,那我这种人看这个电影,不是俏眼做给白瞎子看了?于是在网店里训了这一套,卖相也好,每本书的几十幅原版插图更是心头所爱,于是毫不犹豫便购买了这一套六本。

        那一段正好是给去西交大少年班考试的孩子做了个模拟面试,一个从层层选拨挑出来的天之骄子坐在我面前时,我问了一个文学常识性的问题:“简奥斯丁有哪六部作品?”这个佼佼者膛目结舌,之后礼貌的回答:“不好意思,老师,我没听过……不太熟这个作家。”!!!《傲慢与偏见》,这本被列为经久不衰的世界十大小说名著之一,那个被誉为即将进入我国排名前十的大学深造的天才少年并不知道作者的名字。

        我记得曾看过一篇文章,提到了各个国家每年人均读书数目,比起很多国家,甚至一些我认为远不如我“天朝上国”的小国,我国的人均读书购书数目令人汗颜:2011年国民人均阅读图书为4.35本。我不知道这个数据是如何统计出来的,就我所知,仅仅这4.36本恐怕都有水分。我生活的环境起码也算个知识分子圈,而我去过的家庭中连书架都没有的不在少数。我所见的学生,除了埋首于辅导资料中,也很少有时间去读书,更少有家长引导他们去有选择性的去读书,他们中的佼佼者,能把一本中学物理竞赛题集翻来覆去做三遍,却不知道《傲慢与偏见》作者的名字。

        其实我自己,在他这个年纪,也不知道奥斯丁。第一次读《傲慢与偏见》,是在高中一年级,而且这本书是在看完了莫泊桑的《漂亮朋友》、狄更斯的《孤星血泪》、雨果的《悲惨世界》之后,比起那几本的动人心魄,波卷云涌,这本书平淡的让我乏味,小气的让我纳闷,好不容易捱着看完,大概记得的情节就是那次突兀的求婚,我看到一点那时不比lizzy 的惊讶少,想着:这么处处针锋相对的两个人,咋还有这一出啊?

        之后在2010年,无意中看了美国2005年拍的《傲慢与偏见》,当时纯粹是冲着凯拉·奈特利的美色而去,她在《加勒比海盗》中的狂野艳丽深深印在我的脑子里,实在想看她怎么去演这个聪明狡黠还带着点小刻薄的lizzy ,不愧是老美的商业电影,男女主角间的暧昧交流火花四溅,情意表现的相当明显。看惯了这个热闹版本的美国版,就对早几年我囤积的95BBC版没有兴趣了,只觉得太慢太淡,虽然据说这个版本最英国味儿最地道。直到在天涯上看到了杨文婧的文章《95版傲慢与偏见技术贴》——那个惊艳!——既对这篇文章,又对《傲慢与偏见》本身。于是对照着这篇文章,翻出新买的书,细细重读了一遍。此次,才读出奥斯丁的趣味来。

    于是又想,随着生活阅历的增加,小时候不喜欢的书,现在看出了味道。那么——以前去过的地方,再去一次会不会有不同感觉?以前错过的朋友,再见会不会又有不同的欢喜?去试试吧。
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