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郑州中学校长工作室

工作室资料
郑州中学校长工作室名称:郑州中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
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工作室介绍
郑州中学校长工作室是参照《郑州市中学校长工作室及幼儿园园长工作室建设管理实施意见》的要求开展中学校长专业化成长与优质学校管理的实践研究,旨在培养具有现代管理理念和领导能力的校长队伍,以实现郑州中学“培养世界的中国人”的育人宗旨。

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初中 - 郑州中学校长工作室

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    专家引领促发展 齐心协力共提升

    2 张谦 2018-08-29 10:43

    专家引领促发展   齐心协力共提升

                        ——高新区教研室教研员到我校开展调研活动

       夏木阴阴正可人。828日上午,高新区教研室数学、英语、物理学科的教研员到我校初中部开展了调研活动。副校长李兰、教务处副主任水宏伟、教科室副主任陈云霞热情接待并陪同他们听课。 调研分两个环节:听课、评课。三位教研员深入课堂,分别听取了相关学科的2节课。李静老师的课堂教学目标制定成熟,引入生动有趣,过渡自然;陈云霞老师言简意赅,着重细节,着眼于培养学生的学习兴趣;解等等老师的课堂规范、扎实,关注细节,尤其“教学评一致性”贯穿课堂始终;赵艳芳老师整个课堂循序渐进,逐步升华;孟华老师整节课的设计紧贴教材,又不拘泥于教材,课堂设计循序渐进,环环相扣,通过创设多种多样的贴近孩子生活的情景让孩子们灵活运用本节课学到的句型,真正做到了学以致用;魏经纬老师的课设计新颖,大胆创新,从pre-reading的铺垫,到while-reading中阅读技巧的点拨和训练,再到after-reading 的拓展延伸,逐层深入。整个课堂注重调动学生的积极性,利用学生已有的生活经验和前备知识,启发学生生成新的学习方式。

    听课结束后,教研员对6位老师的课堂给予了充分的肯定和赞赏,以他们的专业眼光和广阔的视角,在课堂设计、教学环节的处理诸方面发表了专业的意见,还与老师们交流了课程理念,共同构建学科教学的整体愿景。物理学科教研员何永刚老师希望老师们在“教学评一致性”上多钻研,所选习题要与中招考试紧密结合;数学教研员王红远老师提出两点建议:首先,要关注深层教学,教学设计能震撼到学生,引爆学生的思维,让学生从内心深处感悟数学的奥妙;其次,要注意引导学生用数学术语进行表达,通过规范的板书,让学生直观地感受到整个课堂有章可循。英语教研员魏玮老师建议老师们英语教学中可以更大胆的放手,在老师的指导下,让孩子自己动手准备,分享体验,以使得我们的课堂获得更高的留存率,更加高效。

        “衷心感谢各位教研员来我校指导工作,你们以专业眼光、独到视角为我们课堂把脉,让我们拓宽了教学思路,提高了教学能力,对我们进行深度教学做了积极的引领作用!”教科室副主任陈云霞对教研员们的指导表达了真诚的感谢。相信有专家的引领,老师们会更多地把课堂放手交给学生,让思考更深层,让课堂更灵动。  
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    高正起 2018-08-29 11:17
    相信有专家的引领,老师们会更多地把课堂放手交给学生,让思考更深层,让课堂更灵动。
  • 举报 #1
    郭晓惠 2018-08-31 15:54
    专家引领促发展   齐心协力共提升
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。