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郑州中学校长工作室

工作室资料
郑州中学校长工作室名称:郑州中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 884
  • 回帖数 1280

工作室介绍
郑州中学校长工作室是参照《郑州市中学校长工作室及幼儿园园长工作室建设管理实施意见》的要求开展中学校长专业化成长与优质学校管理的实践研究,旨在培养具有现代管理理念和领导能力的校长队伍,以实现郑州中学“培养世界的中国人”的育人宗旨。

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初中 - 郑州中学校长工作室

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    分层课程与分层教学

    杜志坚 2019-09-02 15:24
    分层课程不是分层教学
    分层课程中的每一层级都是在整个课程链条上系统思考设计的,每一层级的课程都有自己的课程目标、课程标准、课程内容、课程实施方案及课程诊断评价标准,是一个个独立的课程,有自己独立的课程定位和适合的学生群体。分层课程不是分层教学,它不仅仅是教学难度的改变,更多的是考虑了学生未来的发展方向、学习兴趣、学习方式和学习基础。分层课程是为每一位学生更好地发展面设计的,是站在学生发展的角度考虑的,而不是为了教师教着更方便。分层课程考虑的是学生主体教师主体“我选择”,而不是动的学生“被选择”,不同层级的课程之间是可以动态流,所以分层课程不是分层教学。
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。