欢迎您
登录 | 注册

郑州中学校长工作室

工作室资料
郑州中学校长工作室名称:郑州中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 936
  • 回帖数 1314

工作室介绍
郑州中学校长工作室是参照《郑州市中学校长工作室及幼儿园园长工作室建设管理实施意见》的要求开展中学校长专业化成长与优质学校管理的实践研究,旨在培养具有现代管理理念和领导能力的校长队伍,以实现郑州中学“培养世界的中国人”的育人宗旨。

最新回复

初中 - 郑州中学校长工作室

  • 分享

    教师应学会把握课堂细节

    1 徐长广 2015-12-22 15:50
     课堂细节的把握非常重要,往往一个细节的处理会影响到一堂课,甚至更多。一些事件发生时,需要教师用真诚的心去对待,积极思考办法,处理好细节。 一位特级教师说的:“教学细节是透视教学理念的放大镜。”处理细节体现出教师的教学理念。教师如何提高处理细节的能力?如何培养把握细节的能力?我想从以 下几个方面来说说。

      一、在课前进行以学生为本的预设

      美丽的细节首先来自于课前教师的预设。教学细节是否合理,要求教师在进行探究活动设计时,应充分考虑到教学设计是否贴近学生的实际,如果枯燥的东西太多,就会让课堂教学深陷困境,学生心理负担加重,难以收到好的教学效果。

      教师应充分地钻研教材,善于挖掘教材,这才有可能激情饱满地引领孩子亲近文本,学习知识。有些设计表面上看是信手拈来,即兴所得,而实质上是匠 心独运、有意安排。它的背后是一种理念,是一种思想。虽然我们无法预料课堂会生成些什么,但我们可以预设出一些细节、一些精彩。

      反之,如果在课前教师自身准备不足,不了解学生的情况,那就难以发现教材的微妙之处,就不容易生成美丽的细节。

      因此,教师理解教材、掌握学生的实际情况都很重要。成功的教学设计来自于对教材和学生情况深刻的理解与把握上,来自于对各种教学资源的有效组合与利用。

      二、提高自身素养,做足教学准备

      小学教学界有许多教学大家,他们的课堂实录值得我们认真研究,从中可以学到他们对教学内容的分析,研究他们是如何追求课堂细节、把握细节的。在 这个基础上,不断探讨他们的课堂教学艺术,了解他们是如何科学而艺术地捕捉教学细节的,目的是改变自己的教学行为,营造和谐而又美丽的课堂。

      另外,我们自己的课堂是最好的反思素材。我在上课的时候常进行录音,然后进行回放,帮助自己反思。这样做,就能够发现自己的教学还有什么要注意的细节没有把握住。小细节中包含着大智慧,如果没有处理好就记下来,当再次教学时,就不会再出现失败、失控的情况。

      教师要着力提升自己的科学素养,建立足够的知识与能力储备。比如在日常教学中,要求教师特别注意以精炼、准确来要求自己的教学语言,这也是教师 基本功的一个方面。教师的教学基本功扎实与否会直接左右着教学的成败。试想一个教学语言错误频出、表达不准确的教师,他的课堂教学会成功吗,会有精彩的生 成吗?

      三、在课堂中善于观察学生的表现

      成功的教学除了需要教师在课前、课外下工夫,还需要教师在课堂中重视观察学生的表现。著名的语文教学专家杨再隋先生说过:“忽视细节的教育实践是抽象的、粗疏的、迷茫的实践。”

      在教学过程中,对教学细节敏锐的发现,常常会成为教学中巧妙的切入点。成功的细节处理,需要我们教师具有一双慧眼,在课堂教学中能发现问题或抓 住一闪而过的教学契机,以生成别样的精彩。作为教师,我们在课堂上应该敏锐把握学生的情绪变化,及时捕捉学生的亮点,对于学生的表现给予恰当的评价、鼓励 和引导。

  • 举报 #0
    徐长广 2015-12-22 15:51
    我们在课堂上应该敏锐把握学生的情绪变化,及时捕捉学生的亮点,对于学生的表现给予恰当的评价、鼓励 和引导。
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。