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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 954
  • 回帖数 259

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    郑州市中学语文学科教研工作会议在郑州九中召开

    吕军 2017-08-29 10:34

    郑州市中学语文学科教研工作会议在郑州九中召开

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     郑州市中学语文学科教研工作会议在郑州九中召开

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    郑州市语文教研室朱建军老师发言 

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    与会老师认真聆听

      8月28日,在新学期伊始,郑州市2017—2018学年度上学期中学语文学科教研工作会议在郑州市第九中学召开,各县(市)区教研室的语文教研员及市直各学校的语文教研组长、中心组成员、学区(协作区)教研负责人参加会议。

      本次会议主要围绕2016-2017学年下学期语文教研工作回顾、语文学科师生发展现状分析、初高中新关注点以及2017-2018学年上学期语文教研工作安排四个部分进行。市教研室朱建军老师回顾了上学期的主要工作,总结了各项活动的成效,指出了存在的不足并提出相关建议。朱建军分享了郑州市期末语文学业水平测试试题命制的审校流程,提到七八九年级,高一高二高三期末考试集中命题将继续围绕基于标准的教学与评价这个原则来进行,并指出老师们应该关注“部编教材”和 “高考改革”的 “新思路”。

      会议最后,朱建军老师从五个方面全面介绍了本学期语文教研室的主要工作任务:首先,要不断提升教研工作质量,加强学科专业引领团队建设;其次,要以提升教师队伍基本素质为抓手,组织好中学语文学科第六轮课堂教学达标评优活动;第三,要继续深化学校课程建设;第四,继续深化评价改革实验探索,以评价改革推进素质教育,凸显评价的改进功能;第五,为了培养学生阅读兴趣,提高学生语文写作能力,加强学校校本课程建设,举行郑州市课外名著读书报告会暨文学社团成果展示交流会。

      全体参会老师代表对本次语文学科教研工作会给予了高度评价,认为新学期的教研工作是总结会、反思会、培训会和工作会,将对本学期学科教研和教学工作起到引领作用。此外,会议还充分调动了与会人员的积极性,受到了大家的共同赞许


    图/文: 郑州9中 张旭臣/池渊 

     

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