欢迎您
登录 | 注册

郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 954
  • 回帖数 254

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

最新回复

高中 - 郑州市第九中学校长工作室

  • 分享

    全省青少年齐聚郑州十九中开展航海建筑模型大比拼

    朱玉国 2016-12-12 09:40

     

                  全省青少年齐聚郑州十九中开展航海建筑模型大比拼

    124日上午,2016年河南省青少年航海建筑模型锦标赛总决赛在郑州市第十九中学(高中部)开赛,共有来自全省各地的500余名青少年选手参加。省教育厅体卫艺处副处长高翔,省社体中心副主任夏丽娟,郑州市第十九中学校长梁寅峰等出席开幕式。

    本次总决赛竞赛项目设有航海模型制作赛、航海模型航行赛、航海模型水上足球赛、建筑模型四个大项30个小项比赛,充分展示了河南省青少年科技体育成果和各校开展科技体育活动的风采,是一次全省中小学科技体育活动的盛会。

    郑州市第十九中学是首批省级科技体育传统校,多年来致力于发展航海模型建筑模型项目,校园硬件实施完善,将本届比赛放在该校举办就是让大家在参加比赛的同时,观摩和交流科技体育校园文化,给大家提供一个相互交流、共同提高的机会,进一步推动体育与教育、科技的融合发展。

    本次总决赛,郑州市第十九中学高中部的队员,经过一天激烈的角逐,获得中学男子组第二名,中学女子组第一、第二、第三名的优异成绩。

    航海模型和建筑模型属科技体育范畴,是河南省体育局、河南省教育厅、河南省科技厅力推的重点项目,郑州市第十九中学近几年非常重视该项工作,投入了大量的人财物等资源,保障科技体育在郑州十九中能够生根发芽。该校德育副校长朱玉国说:科技体育,它不仅能培养青少年团队协作、动手动脑和科技创新能力,更能进一步丰富学校教育教学内容,有较强的育人功能,是践行素质教育的重要手段。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。