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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 802
  • 回帖数 243

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    爱心无价 情暖校园——郑州19中开展爱心捐赠活动

    朱玉国 2016-12-12 15:01
    爱心无价 情暖校园——郑州19中开展爱心捐赠活动
     
          当我们在窗明几净的教室里求取知识时,当我们沐浴着阳光在操场上奔跑时,郑州19中2017届三班学生郑仁杰却躺在白色病房里与白血病进行着殊死的搏斗。2016年10月28日,郑州19中全校师生在操场隆重集会,为九年级郑仁杰同学进行捐款活动。
    郑仁杰同学今年13岁,是郑州十九中九年级三班的学生,在2016年3月确诊患上了急性髓系白血病M2(中危),几个疗程下来花掉了47万,其中38万是借来的外债,据医生讲他的病情比较复杂,大概需要治疗一年半时间,而且不排除移植的可能,昂贵的治疗费让本就不富裕的家庭更加困难。学校了解到情况后,高度重视,向全校师生发出了爱心捐款倡议,全校师生积极响应。据统计,本次捐款活动共收到师生捐款人民币十几万元,并将捐款交到郑仁杰家长的手中,帮助他们渡过难关。
    当日,全校师生早早来到募捐现场,准备好自己的爱心款项,活动现场也举行了比较简单的捐赠仪式,让师生们感受到浓浓的温情。七年级李勇贤同学宣读献爱心倡议书,九年级三班学生向郑仁杰家长转交代表全班同学祝福的千纸鹤和文化衫,希望郑仁杰同学早日归来。接着,政教处戴涛老师组织各班依次进行捐款。郑仁杰家长也对学校表示了感谢,并向学校赠送锦旗。
    病魔无情,人间有爱。虽然这些捐款,对于那笔巨额的医疗费来说只是杯水车薪,但我们相信善举不分大小,我们的爱心都将凝结在捐助的每一分钱里,最终汇成一股甘泉,给郑仁杰同学以生命的转机,愿郑仁杰同学能够早日回到学校,回到老师和同学的身边!
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。