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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 802
  • 回帖数 243

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    郑州回中学区“经典照亮人生”诵读比赛圆满结束

    楚长鸿 2017-12-07 16:05

     为深入实施《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》,弘扬中华民族传统美德,丰富和活跃校园生活,提高同学们的人文素质和道德情操,2017年“经典照亮人生”诵读比赛正如火如荼地在郑州市各个学区展开。郑州回中赛区初赛于11月23日下午在郑州市回民中学圆满结束。

        参赛选手通过诵读耳熟能详、满蕴深情的名篇佳作和优秀诗文等作品,充分挖掘我国优秀传统文化内涵:有岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮;有“少年强则国强,少年智则国智”对中国未来强盛的坚信;有“一起走过的日子”对往昔美好岁月的追念;有“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”的国学经典的传唱……诵读经典,不仅能对作品增一分领悟,更可对自己增一分了解、长一分见识。选手们声情并茂的诵读,彰显中华语言与文化魅力,也给大家提供了一场文化的饕餮盛宴,使大家沉浸在诵读中受到了中华传统文化的滋养。

        通过比赛,各个学校的师生在经典诵读中充分感受中华优秀传统文化的博大精深,体会其中蕴含的深刻哲理和催人奋进的巨大力量,进而进而受到激励和教育。

        此次比赛采用初赛、复赛、决赛的形式进行。在郑州回中学区进行的是初赛,接下来,郑州市回民中学、郑州市建业外国语中学、郑州第四十五中学等获得晋级的师生将参加市里的复赛。郑州回中副校长周铭参加了此次比赛,并在发言中祝贺回中学区初赛圆满成功,预祝参加复赛的师生顺利晋级、再创佳绩。

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