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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 859
  • 回帖数 254

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    郑州市回民中学举行郑州市安全教育平台培训会议

    楚长鸿 2017-12-07 16:07

    为了贯彻落实《中小学公共安全及教育指导纲要》精神,推动安全教育标准化、信息化建设,全面提升学校安全教育整体水平,提高师生安全防范、自救互救的素养和能力,引导教师、学生、家长更好地利用郑州市信息化平台实施安全教育,2016513日下午,郑州市回民中学组织全体班主任开展了一次专门针对郑州市安全教育平台使用的培训。

    培训会上,周铭副校长再一次强调了安全工作和安全教育的重要性,并就加入安全教育实验区的重要性及意义、安全教育实验区的建立背景、理念、成效、内容、以及各年龄段的培养目标向老师们进行了阐述。周校长强调“安全教育实验区的建立,就是要解决中小学学校安全教育的科学性和规范性问题,使学校安全教育在实验区的统一要求和部署下实现常规化和动态化,加强家校联动,弥补各地安全教育教学资源不足的问题,让孩子从小树立安全意识,自觉远离危险,从源头上彻底断绝校园安全事故发生。 

    接下来,回中安全教育平台的管理员就使用方法和授课步骤进行了培训。使用观摩示范的方式对安全教育信息化平台的各模块功能及应用操作进行培训,使班主任熟悉平台各项功能,具备对学生进行培训的能力。班主任们仔细聆听,认真做笔记,对不清楚的问题及时提问并进行实战操作,会后,将由班主任对学生和家长进行培训。

    郑州回中计划将安全教育平台的网上课程纳入课程表,利用班会课的时间,由班主任授课,政教处将统筹安排,督促评价,争取充分利用平台,不断提高学校安全教育水平,提高师生安全防范、自救自护的素养和能力,为学生健康成长保驾护航。

    据了解,安全教育实验区是中国教育学会受教育部的委托,与相关省市合作共建安全教育信息化平台,开展基于信息化平台的安全教育及专项活动。旨在利用现代信息技术手段,建立起更加科学有效的安全教育机制,实现安全教育的标准化、制度化、常态化和信息化,目前,全国已建立了近40个安全教育实验区。我市成为全省第一个整体加入安全教育实验区的城市。我市安全教育实验区的建立,将实现全市学校安全教育的标准化、信息化、制度化和常态化,构建有效的安全教育管理机制和安全教育体系,引导中小学教师利用信息化平台实施安全教育,让中小学生自主开展安全教育活动,全面提升安全防范意识和技能水平。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。