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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 802
  • 回帖数 243

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    郑州26中家委会直面校长 多方桥梁共筑教育未来

    来松涛 2016-12-14 16:44
          为加强与家长的沟通与了解,充分发挥家长委员会的作用,广泛听取家长对学校工作的意见和建议,推动学校工作全面开展,郑州26中于2月29日召开了家委会第一次会议,来自全市各行各业的40位校家委会成员出席了本次会议。

      会上,大家一起学习了校家委会工作制度及基本情况。王幸福校长宣布了学校、班级家委会名单,颁发学校家委会聘任证书,并一起合影。王校长从学校优势、学校工作、未来思考等几方面,向与会者作了学校工作汇报。他表示:“家委工作分工不分家”,各年段相互配合,相辅相成。日后的各类教学和德育活动应该更好的发挥家委会的力量,倡导引领更多的家长关注学校教育,关注孩子成长。年级长周国昌表示,为了孩子更健康、更快乐的成长,乐意为孩子搭建各种展示自己的平台。

      在听取学校汇报后,家委会家长代表李晓娜女士发言,她说26中是一所有着丰富文化底蕴的学校,有一支高素质的教师队伍,作为校家长委员会成员一定尽自己最大努力发挥好好桥梁沟通作用、出谋划策作用和示范表率作用。其他家委会成员也纷纷发言,发表自己的想法,他们对学校丰富多彩的校园活动表示欢迎,对学校的办学理念表示肯定。坦诚的发言,使得整个会场和谐、愉悦。

      本次校家长委员会会议的召开,是家校之间心与心的碰撞。家委会的常态化工作进程,将开启郑州26中家校合作的新篇章,进一步加强学校与学生家庭之间的沟通与了解,构建了学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。