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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 802
  • 回帖数 243

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    郑州26中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育

    来松涛 2016-12-14 17:04
    首页图片:
        3月10日,郑州市第26中学召开全体党员大会,布置党总支工作计划, “两学一做”学习教育,关注国家两会内容。

      会议由学校党总支书记刘枫主持。党总支的工作思路:抓学习、促示范,加强党的思想建设;抓制度、促管理,加强党的组织建设;抓教育、促形象,加强党的作风建设;抓结合 促质量,加强学校快速发展;抓合力、促和谐,加强群团创优工作。

      创新班子建设思路,以干部领导方式转变促教师教育教学方式转变,以教师教育教学方式转变促学生学习方式转变。在党员教育管理、组织发展上,借力学校“青蓝工程”,积极开展把教育教学骨干培养成党员、把党员培养成教育教学骨干的“双培养计划”。

      建立健全学校党建工作制度,规范日常管理, 坚持集体领导制、"三会一课"制、议事监督制、民主评议党员制、党务公幵制等。

      积极开展党风廉政建设。围绕“抓学习,带队伍,改进作风; 抓教育,建防线,治理源头;抓党风,树教风,廉洁从教;抓监督, 促管理,树形象”的工作思路,坚持四项制度:学习制度、考勤制度、谈心制度、批评与自我批评制度,明确工作重点,抓住工作契机,把党风廉政建设落到实处。

      在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型。树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

      中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第四次会议和中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第四次会议,分别于2016年3月5日和3月3日在北京开幕。学校党员高度关注,及时收看相关内容。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。