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郑州市第101中学校长工作室

工作室资料
郑州市第101中学校长工作室名称:郑州市第101中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 210
  • 回帖数 36

工作室介绍
郑州市第101中学校长工作室由七位成员组成,主持人李国喜校长是河南省首批中小学幼儿园教师教育专家、河南省骨干教师、郑州市专业技术拔尖人才、郑州市优秀教育工作者、郑州市学术技术带头人,常年在教学一线从事教学和管理工作,善于对先进教育理念的学习,注重教学的过程管理,重视学生的行为习惯教育,教学成绩突出,管理工作经验丰富,曾先后担任郑州九中学副校长、郑州五十二中校长,现任郑州市第101中学校长。    <br/>
五位学员分别是郑州9中副校长陈晓、郑州44中党总支副书记丁红、郑州102中学纪委书记高淑敏、郑州市扶轮外国语学校副校长魏小山、郑州106中学副校长程龙。<br/>
工作室助理王占世是郑州市第101中学教师发展中心主任。

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高中 - 郑州市第101中学校长工作室

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    做一个温暖的思考者

    杨滨瑜 2017-12-06 15:17

    王维审老师,现在就职于临沂市兰山区教育体育局,是“叙事教育”倡导者和实践者,假期有幸拜读了王老师的《做一个不再困惑的老师》,受益匪浅,真正的印证了这句话:一个温暖的思考者,带给教师的一束光。

       王老师从成为好老师的第一步开始,为老师,尤其是刚刚上班的新老师,解读心中的困惑。优质的教学环境、良好的成长平台、较高的学历水平和专业素养,确实是一个教师成长和成功的肥厚土壤,但若没有一颗愿意成长的心,这一切都是空谈,甚至成为教师前行的牵绊。优秀教师绝对不是天生的,每一位踏上教师岗位的年轻人都需要成长的时间和空间,都需要发现不足与错误的勇气,以及逐步弥补、改正的信心。感恩入职初期的那些“磨难”,不因为任何理由停止追求,这或许就是教师能够做的、应该做的事情;积累经验,增长阅历,敞开胸怀,潜心向前,这或许就是成为好教师的第一步。

    而亘古不变的难题,关于师生关系,在本书中也有明确的解析。教师的职责是引领学生的成长,既然是引领,就不能够像朋友之间的影响那样没有目的、没有方向。朋友之间的影响是随意的、散漫的,而教师的引领应该是在一定的目标指导下有步骤、有计划、有秩序、有一定约束力的教育行为。针对教师与学生之间到底应该是什么关系?王老师引用《菜根谭》中的语句说:“恩宜自淡而浓,先浓后淡者人忘其惠;威宜自严而宽,先宽后严者人怨其酷。”从教师对学生的约束来说,应该是先严后宽,慢慢让习惯成自然,这是最为理想的一种状态。所以作为教师,在面对新的学生时,首先要做到的是“先严后慈”然后慢慢达到“亦慈亦严”。通过这一章节的阅读,我反思了平常工作中的一些做法,觉得有必要完善一下对待学生的态度,做到“先严后慈”更好的和学生相处。

    做一个简单的教师,说起来容易,但是做起来特别难,日本杂物管理咨询师山下英子曾经写过一本书,书名是《断舍离》,在书中,她提出了“断舍离”的人生整理观念。所谓“断舍离”,就是透过整理物品了解自己,整理心中的混沌,让人生舒适的行动技术。换句话说,就是借助收拾家中杂物的方式来整理内心的废物,通过舍弃不必要的东西而让人生转而变为开心的方法。对于教师来说,同样需要这样的一种思考:以自己而不是利益为主角,去思考什么东西最适合现在的自己;重新审视自己与利益的关系,去思考什么东西是自己最需要的,进行适时、适当的取舍。断,就是断绝不需要的东西;舍,就是舍弃多余的东西;离,就是脱离过度的执着。作为我们普普通通的教师,学会断、舍、离,给自己一个愉悦的生活空间,做一个简单的老师,教育生活会更加的美好。

    关于差生的问题,很多老师都有自己的见解,近十年,“差生”这个词变得越来越隐晦。时至今日,已经没有谁敢公开叫嚷“差生”这个概念了,似乎谁提出“差生”的说法就是格调不高、理念不新,于是乎“后进生”“待优生”就出现了,其实,什么是差生?很多传统意义上的差生,就是学习不好,考不出分数的学生,就是差生,但是,事实如此吗?在我任教的几年里,我发现,那些学习不好的学生,在其他方面反倒是有可圈可点的地方,“差生”的说法本身是没有错误的,错的是只用分数来判断谁是差生、谁是优生,“差生”的裁定是有益的,只有让学生明白了自己的短处,才有可能让学生更了解自己,从而制定适合自己的目标。谁都是优秀生,谁也都是差生,没有人会十全十美,也没有人会一无是处。有了这样的认识,才有可能公平公正地评价一个人,才有可能全面地认识学生,才有可能不因成绩差而把学生一棍子打倒。承认差生的存在,坦荡明晰学生身上的长处与短处,让长处更长,短处渐少,直至于无,这也许就是教育的价值所在。

    王老师的书中,有很多问题都是我在平时工作中会遇到的,有些还是困扰我很久的,是我从教十年中感同身受的,他虽然说的不是大道理,但是在工作中却具有很强的可操作性,给我以具体的指导,受益匪浅,为未来更好的工作指明了一条清晰的路。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。