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郑州市电子信息工程学校校长工作室

工作室资料
郑州市电子信息工程学校校长工作室名称:郑州市电子信息工程学校校长工作室
主持人及助理
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工作室介绍
李京辉校长工作室将致力于中等职业教育重点、难点及热点问题的研究。结合本校工作的特点,以实训基地建设、技能大赛的组织与开展为主线研究课题,同时,从“以人为本”的角度出发,深入开展中职学校课程体系建设、教育“软环境建设”、科学创新的学生评价体系、创意高效课堂、习惯养成及行为铸造等课题的研究,以期带动一批有思路、有学识的领导干部更好地开展教学与科学研究。

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高教 - 郑州市电子信息工程学校校长工作室

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    拒为孩子配备手机貌似合理,实则不妥

    1 顾勇 2015-11-04 15:47

        在信息社会,每个人都不可能超然物外,遗世独立。这也就决定了无线网络终端的重要载体——智能手机,在人们生活、学习、工作中占据重要地位。


      当然,以孩子之自制能力,能理性使用智能手机的想法无疑太天真。毕竟,网络世界鱼龙混杂,泥沙俱下。不知不觉中,孩子的身心已被俘虏,或误入歧途,或痴迷其中,或玩物丧志……而这,也是众家长对孩子接触智能手机最为顾虑的地方。


      问题是,若以此为由拒为孩子配智能手机,貌似合理,实则不妥。既然互联网“智能”时代已来临,社会各方就应深挖其优势,针对孩子身心发育的特点,开发、组建、推出各种对路的智能客户端、特色网络平台、全方位监管体系;家长们就应通过学习尽快掌握这些技术,让孩子们无忧无虑上网“冲浪”,快快乐乐学习,健健康康成长。


      既然是“智能”手机,就应有“智能保护”,比如时间管理上可以设置为某个时段自锁,实时主动对不良网址过滤;还应具有“家长功能”,比如通过亲情定位,随时了解孩子的位置,通过上网时长、软件类型、访问的网址等,对孩子进行科学监护;在网络学习资源上,优质高效的学习软件,丰富多彩的内容,也是智能手机不可或缺的要素。


      现在的问题是,智能手机供应商能否真正领悟其中的“智能”关键?老师、家长们能否对一些功能真正理解、熟练运用?相关网站在运作时,能否对孩子们“量身定做”?


      “青山遮不住,毕竟东流去”,社会在不断发展,小学生使用智能手机不应成为“雷区”。而其中之前提,是教师、家长们“业务”要熟练,手机生产、营销商以及网站运营者要有一定的社会责任感,这考验的是全社会的文明意识和水准。

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