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郑州市第八中学校长工作室

工作室资料
郑州市第八中学校长工作室名称:郑州市第八中学校长工作室
主持人及助理
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工作室介绍
郑州市第八中学校长工作室成立的目的,是要探索建立一套发现、培养学校后备领军人才以及优秀管理干部的新机制;培养一批理解教育、研究教育、实践教育、创新教育的高水平校长;形成一支胸怀教育理想,具有先进的办学理念、较强的研究和管理能力、鲜明办学风格的优秀中学校长队伍;逐步形成有特色的办学思想和理念,所在学校办学质量和办学效益在原有基础上有明显提高。

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初中 - 郑州市第八中学校长工作室

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    师徒结对 共同提高

    刘忠 2016-12-14 15:59

    时光飞逝,转眼之间我已经在教育这片质朴、亲切的土地上走过了几十个年头,自己也从当初的那位充满朝气的青年教师成为如今的一位老教师,这当中离不开领导的关心,也离不开同事的指导和帮助。学校发展关键在于教师的发展,作为一名老教师,我甘愿将自己的点滴经验和智慧奉献给学校的教师队伍建设,带领更多的青年教师成长为教育教学骨干。

      

      一、师德上以身作则,影响他们

      师德是为师之魂、为师之本。作为一名身为师傅的教师,以身作则更为重要。平时的一言一行,对待工作的态度,都将对青年教师产生影响。我要求自己做到敬业爱岗,乐于奉献,勤勤恳恳地做好每一项工作,认认真真地上好每一堂课,扎扎实实地教好每一位学生。在教学常规上要求青年老师做到的,自己必须首先做到。在平时的工作和生活当中,我放下自己的威严,与组内同仁平等相待、和睦相处、严于律已、宽以待人、资源共享、互通有无、互相帮助、共同提高,让组内老师感到自己所在的备课组、教研组象个温暖和谐的大家庭一样。我想,我做到了,我的徒弟会看到,他们看到了,才会照师傅那样去做到。

      二、教学上相互学习,帮助他们

      我觉得我们现在的师傅,已不是完全意义上的师傅了,应该说是工作中的好伙伴。就高中的课本知识而言,青年教师们的专业基础知识是完全能够胜任高中教学的,但是教学不仅仅是学科知识的搬运,知识的传授除了传授者自己需要掌握的知识外,还包括传授知识的途径、技能、方法等多方面因素,青年教师们在教材处理的深度与广度上,在解题能力、解题方法、解题技巧上,与老教师相比还是有一定的差距,这种差距就需要在与老教师的接触交流中包括平时听课、备课等各项集体活动中得到指导而缩小。我们师徒之间平时经常进行沟通,当想到好的方法,我们会共同去尝试,当遇到问题时,我们也会一起讨论来解决。大家可能都听过这么一句话:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换,每人还是一个苹果。你有一种思想,我有一种思想,我们相互交换,每个人就有两种思想。”所以我们师徒之间经常相互听课,课后都要进行及时的评议,不仅要评其成功的一面,更要评其不足之处,从而真正达到扬长避短之目的。我所带的几位徒弟都是悟性很好的老师,他们头脑灵活,工作也很认真,所以,我也常能从他们身上学到不少新的、好的东西,相互取长补短,共同提高。适当的时候我也会给他们提供锻炼的机会,比如推出去参加市里的评优课。市教科院举行教学研讨活动时,我也尽量争取在我们学校举行,这样就有机会让我校青年教师开设观摩课,开课之前我会组织全组老师共同参与讨论、磨课,观摩课最终能得到与会老师的一致好评。类似这样的平台还有不少,青年教师也在这样的过程中得到锻炼和成长。

      三、科研上精心指导,提高他们

      重视教育科研,投身教育科研是提高教学水平的必经之路。我国教育家叶澜教授曾经说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思就非常可能成为名师”。叶澜教授的这段话,充分说明了教研的重要性。教师教科研的意识和能力是衡量教师发展水平的核心因素。在十一•五期间,我申报了两个省级课题,这两个课题都被批准立项,于是我发动全组青年老师参加到课题研究中来,使每位老师都承担一定的课题研究任务。这样,一方面为我们的课题研究增添新的力量,另一方面还能通过课题研究促进我们全组老师教科研水平的提升。通过全组老师的努力,这两个课题都取得了较好成绩,其中江苏省教育科学研究院的课题获得省应用成果一等奖。近几年来,我组教师每年都有十几篇论文在杂志上公开发表,他们在各类职称晋升、专业荣誉(新秀、能手等)评比中不会因为论文不过关而被删下,这些大大提高了我组青年教师的教科研热情。

      师傅领进门,修行靠自身。我也不知道我自己有没有算进这个门,但在这几年中,我努力地在履行职责,幸福地做着“领进门”的工作。我选择了教师这一职业,从成为教师的那一天开始,就立志成为一名好的教师。每个人心中好教师的标准可能不相同,但一名好教师起码要热爱教学、热爱学生、热爱所教学科,把成为一位名教师、特级教师作为自已终身的追求。这个目标是一个教师教育生涯的指路明灯,是教师努力工作的动力源泉,是提高教师幸福指数的关键所在,我和我的徒弟们一直在为之努力着。

    老师们,教育是一项事业,事业的价值在于奉献;教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一门艺术,艺术的活力在于创新。历史的使命,人民的重托,祖国的未来都落在了我们的肩上。让我们行动起来,做有追求的教师,为学校的发展和个人的幸福人生而努力奋斗!

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