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金水一中校长工作室

工作室资料
金水一中校长工作室名称:金水一中校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 7
  • 话题数 1635
  • 回帖数 1647

工作室介绍
金水一中校长工作室在第二周期(2015—2017)建设实践工作中,通过课题研究、专题研讨、读书活动、合作交流、考察学习等形式,对学校管理干部的专业成长起了特殊的孵化作用。在顺利完成第二周期的各项工作之后,2019年我们总结经验再出发,成功申报了第三周期郑州市校长工作室。<br/><br/>
在金水区教体局的参与下从我区中学副校长中遴选出5位副校长参加本周期校长工作室。分别是:金水区第一中学副书记李连忠,郑州市第七十一中学副校长曹军,郑州市第七十六中学副校长孙晓军,郑州龙门实验学校副校长刘忠和郑州丽水外国语学校副校长袁惠玲。<br/><br/>
这一周期,工作室制定了新的工作目标,推进全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以新课程理念和现代教育学为指导,以促进校长专业化发展为目标,充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作,借助工作室学习交流研讨的平台,集合校长工作室团队的智慧,开展学校特色化管理的研究,提升工作室成员的办学能力和促进学校的可持续发展,努力提升全体工作室成员所在学校的管理效益和育人质量。

最新回复

初中 - 金水一中校长工作室

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    究竟什么才是深度学习

    2 刘忠 2021-09-19 11:04
    关于深度学习我们做了一个系统的概括和总结,整理了国内外对深度学习的一些研究,可以大致从学习方式、学习过程、学习结构、学习目标四大视角来理解:
    • 学习方式

    深度学习是一种主动的、寻求联系与理解、寻找模型与证据的包含高水平认知的学习方式,与之相对应的是机械学习和记忆孤立信息的浅层学习方式。
    • 学习过程

    深度学习是一种学生积极参与和高度投入的学习过程。
    • 学习结构

    深度学习是通过让学生真正理解学习内容促进长期保持,从而使学生能够提取所学知识解决不同情境的新问题。

    • 学习目标

    深度学习是学生胜任21世纪学习、工作与生活必须具备的一组知识和技能的总称,主要包括掌握核心学科知识、批判性思维和复杂问题解决、团队协作、有效沟通、学会学习、学习毅力六个维度基本能力,这些能力可以让学生灵活的掌握和理解学科知识以及应用这些知识去解决课堂和未来工作中的问题.
  • 举报 #0
    徐刘明 2021-09-23 08:03
    深度学习是学生胜任21世纪学习、工作与生活必须具备的一组知识和技能。
  • 举报 #1
    司玉东 2021-09-24 10:25
    掌握好深度学习,就会有更多、更大的收获。
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。