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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 922
  • 回帖数 254

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    清华大学校长的守望

    来松涛 2019-12-13 14:42

    “要培养肩负使命、追求卓越的人,在服务国家的历程中成就一流大学的高度。”这是全国人大代表、清华大学校长邱勇对未来的守望。

        “西山苍苍,东海茫茫,吾校庄严,巍然中央。”自1911年建校以来,清华大学培养了一大批学术大师、兴业英才、治国人才。

        1983年,19岁的邱勇怀揣梦想迈进了这所中国顶尖的大学。36年间,从一名踏入校园寻梦的学子,到毕业后留校任教,如今,他已担任清华大学校长近四年。

        邱勇在接受中新社记者专访时说,不能脱离国家的发展来谈一个学校的发展。清华新百年发展的两个关键词是:改革、开放。

        大学之道,育人为本。“孟子曰:大人者,不失其赤子之心者也。”邱勇引申到,“大学者,不失其育人初心者也。”

        2014年,百年清华正式开启综合改革,这是一以贯之的改革的延续。2015年,邱勇就任清华大学校长。

        “培养什么样的人,怎么培养这样的人”,是这所大学历次教育改革的焦点。

        时至今日,此轮综合改革过半。邱勇认为,成效已初步显现,比如师资队伍水平不断提升,越来越多的教师更加重视教书育人,清华大学对青年才俊也越来越有吸引力。

        每年发送本科生新生入学通知书时,作为校长的邱勇,会精选一本书附送。迄今已送了四本书:《平凡的世界》《瓦尔登湖》《艺术的故事》《从一到无穷大》。邱勇说,希望学生们不仅仅拥有专业能力,更重要的是通过读书丰富生活、学会思考。

        大学之道,学术为魂。邱勇曾经是清华本科生辅导员、优秀博士毕业生。留校任教后,他致力于有机发光显示技术的研究,探索学科交叉的新机制,努力跨越从基础研究到技术应用的障碍。这个持续十余年的项目,让邱勇和团队获得2011年度国家技术发明一等奖。

        在十三届全国人大二次会议期间,邱勇津津乐道的不是自己曾经的成绩,而是清华大学最新的突破性成果:物理系薛其坤院士获得的国家自然科学奖一等奖“量子反常霍尔效应的实验发现”项目、航天航空学院李路明教授获得的国家科学技术进步奖一等奖“脑起搏器关键技术、系统与临床应用”项目……

        在他看来,大学要面向国际学术前沿、国家重大战略需求开展科学研究。也因此,会议期间,他建言大学要倡导坚守诚信、崇尚创新、鼓励探索、勇于担当、宽容失败的学术文化。

        正如作为校长的他向学生们承诺的:无论你的“可以”有多少,无论你的“可以”是什么,清华都将为你的“可以”提供最有力的支持和最宽广的平台。

        邱勇说,清华要成为具有中国特色的世界一流大学。“一流,一定是讲世界一流;中国特色,体现在服务国家经济社会发展上,体现在为民族复兴做出的贡献上。”

        他认为,清华与国内其它大学一样随着国家的快速发展,取得了显著进步。

        “大学不能孤芳自赏。”他说,没有服务精神,大学就不能在国家的发展历史中占据一定的地位。

        他坦言,中国的大学要正视自身存在的深层次体制机制问题,改革永远在路上。

        邱勇坚信,只有“走出去”,百年清华才能更上一层楼。

        重视中外交流、对外开放,一直是清华大学的传统。这所学校正以更开放的姿态走向世界。

        清华大学制定并实施了全球战略,倡议成立了亚洲大学联盟,与华盛顿大学、微软公司合作在西雅图创建了全球创新学院。2018年,分别在印度尼西亚、智利成立了东南亚中心和拉美中心。

        “清华不只是清华。”邱勇对未来发展充满期待,“走向世界的清华将积极发出中国高等教育的声音。”

    “清华仍然是清华。”邱勇无数次感受到“母校给予了我成长路上的坚定和温暖”,“自强不息、厚德载物的校训,行胜于言的校风,将塑造一代又一代清华人的品格。”

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。