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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 946
  • 回帖数 254

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    2020年普通高中应届毕业生体育与健康学业水平考试工作政策解读

    来松涛 2019-12-13 15:59

    一、背景及政策依据

    根据《教育部关于印发〈国家学生体质健康标准(2014年修订)〉的通知》(教体艺〔2014〕5号)、《河南省教育厅关于印发〈普通高中体育与健康学业水平考试工作实施方案〉的通知》(教体卫艺〔2010〕108号)精神,郑州市将继续实施2020年普通高中应届毕业生体育与健康学业水平考试制度。

    二、考试对象

    全市具有普通高中学籍的高三年级应届毕业生均应参加体育与健康学业水平考试。

    三、考试项目及成绩评定

    考试项目设置以《国家学生体质健康标准(2014年修订)》为基本依据,以测试耐力、力量、速度素质和运动能力为重点。2020年普通高中应届毕业生体育与健康学业水平考试项目为:长跑(男子1000米、女子800米)、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、篮球运球投篮。

    四、测试办法及评分标准(见附件)

    五、考试要求

    (一)依据《“健康中国2030”规划纲要》,各县(市、区)教育局、各高(完)中学校要站在国家富强、民族振兴的高度,加大学校体育与健康教育力度,采取有力措施,确保普通高中体育与健康学业水平考试优秀率、合格率逐年提升。

    六、考试安排

    2020年郑州市市区普通高中体育与健康学业水平考试由市教育局统一组织实施。各县市(含上街区)考试工作由县(市、区)教育行政部门组织实施。全市普通高中体育与健康学业水平考试应在2019年10月15日至11月30日之间进行完毕,具体考试日期由各县(市、区)教育行政部门自行安排。

    七、收费办法

    普通高中体育与健康科目学业水平考试收费办法和标准,按照高中学业水平考试规定执行。郑州市市区考生免收考试费。

    八、其他

    凡在河南省普通高中综合信息管理系统中注册学籍的在校学生均应参加体育与健康学业水平考试。由外省市转入的学生,应将其体育与健康学业水平考试成绩记录随学籍档案一并转入,没有体育与健康学业水平考试成绩的应参加我市统一考试。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。