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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 930
  • 回帖数 254

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    关于《进一步加强全市民办学校规范化管理的通知》政策解读

    来松涛 2019-12-13 16:00

    一、起草背景

    深入学习贯彻落实国家、省、市“三级”教育大会精神,结合郑州市民办学校管理的客观实际,为推进全市民办教育治理体系和治理能力常态化、规范化,推动民办教育与公办教育协调发展,进一步加强民办学校规范化管理就显得十分必要。经第24次党政联席会议研究,制定了《进一步加强全市民办学校规范化管理的通知》。

    二、政策依据

    1.中共中央办公厅印发《关于加强民办学校党的建设工作的意见(试行)》的通知(中办发〔2016〕78号);

    2.《国务院关于鼓励社会力量兴办教育  促进民办教育健康发展的若干意见》(国发〔2016〕81号);

    3.《河南省人民政府关于鼓励社会力量兴办教育  进一步促进民办教育健康发展的实施意见》(豫政〔2018〕6号);

    4、《河南省教育厅关于进一步规范民办学校办学行为  促进民办教育健康发展的通知》(教政法〔2017〕641号);

    5.《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》。

    三、起草环节

    政策学习:深入学习研究《民促法》及各级有关民办教育方面的法律法规和政策规定,领会“三级”大会精神,分析新时代民办教育的新情况。

    精准研判:结合郑州市教育分级管理,结合全省中职调整工作,结合郑州美好教育的方针格局,结合郑州民办教育在新的历史时期出现的新问题、新矛盾,建立和完善制度体系,精准规范民办教育健康发展。

    论证通过:与相关业务处室多次研讨修正,广泛听取意见建议,提请党政联席会研究同意,经法制审核后最终确定。

    四、主要内容

    1.进一步加强民办学校制度化建设

    2.进一步规范民办学校招生行为

    3.依法依规建立民办学校惩戒机制

    4.坚持高质量发展的办学理念,全面提升民办学校的办学水平

    5.坚持党对教育事业的全面领导,进一步加强民办学校的党建工作

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。