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郑州市第十二中学校长工作室

工作室资料
郑州市第十二中学校长工作室名称:郑州市第十二中学校长工作室
主持人及助理
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  • 回帖数 405

工作室介绍
郑州市第十二中学是郑州市教育局直属的省级示范性高中。创办于1951年。占地面积38000余平方米,座落于惠济区江山路与国基路交汇处,学校是河南省普通高中新课程改革样本校、河南省高中生生涯规划首批试点学校、郑州市首批创新教育先进单位。<br/>
郑州市第十二中学校长工作室现有成员6人。工作室主持人为郑州十二中校长孟天义,助理为郑州十二中副校长黄玉杰,成员有郑州99中副校长陈晶、郑州14中副校长王瑞芳、郑州9中副校长袁伟民、郑州61中副校长侯金玉。

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高中 - 郑州市第十二中学校长工作室

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    疫情下的郑州12中班级管理——当好“学习合伙人”

    孟天义 2020-03-26 07:28

    受到疫情影响,郑州12中采用“线上授课”的方式响应教育部疫情期间学校“停课不停学”行动。疫情对于教学工作、班级管理影响几何?从面对面授课到切入网课模式,学习方式的突然改变能否带来理想效果?学生在这一轮疫情中应该如何学习,将影响减到最小?郑州12中老师们边尝试边整改,当好“学习合伙人”,防止学生掉队。


    “宅家上课”带来新挑战、新思考

        “突如其来的新冠病毒,弄的我们措手不及。作为高三人,我们来不及为不能准时回到熟悉的校园和窗明几净的教室而惆怅迷茫就开始了直播上课,虽然不是第一天当班主任,但确是第一次通过一部手机远程管理班级。”高三年级班主任冯进老师对突如其来的变化起初表现为无措和迷茫,经过短暂调整,冯老师便开始琢磨怎样做好“空中班级”管理,才能最大程度的帮助学生建立良好的居家学习氛围,提高学生自律能力,发挥学生的主观能动性。


    把疫情当教材,做好理想信念教育

    “疫情期间,叫醒你的可能不是闹钟而是每一报的健康日报。”郑州12中的班主任们在朋友圈调侃说。身为高三班主任的冯进表示,在这期间她一刻不离地守着电脑、手机,随时待命,因为她知道,这段时间学生们是最需要她的!据了解,在疫情期郑州12中的班主任日常就是每天按照学校要求,结合班级情况,转发疫情信息,就疫情防护进行宣传,让家长及时了解疫情的最新进展。坚持每日群打卡、签到,统计学生健康信息,随后汇总全班学生每日健康状况及时上报学校,对于不关注群信息的家长,班主任们还一一电话询问,提醒学生勤洗手、戴口罩、不外出,做好居家隔离。除此之外,冯进利用这个特殊时期开展理想信念教育,通过推文引导学生正确识疫、坚定信心、提高本领、勇担使命;帮助学生定位目标院校找寻学习动力,让学生明白“学习最好的时机不是你期许的某个时间,也无需天时地利,而是每一个‘现在’”。

             组建学习战队,为学生找寻“学习合伙人”

    “在家上课,对于自律水平不高的学生始终是个不小的挑战。”为此,高三年级要求各班建立学习小组,发挥同伴效应,互相鼓励、相互帮助,防止复课时有同学掉队。

    在冯老师班里,她为学生找寻“学习合伙人”,让在家上课变得不孤单。她首先把学生分为五个战队,每个战队都有自己的名字和队长,具体负责统计和督促本组成员的日常作业完成情况,同时形成良好的班级学习氛围。随后,还建立了班级微信学习打卡总群和六个学科的微信学习群,群内每天下午4:30和晚上2130准时公布当天需要完成的作业和各学科未完成作业名单,方便学科老师和同学们讨论问题及解疑答惑。

        为形成家校合力,冯老师每天早上7:30和晚上2130都会在家长群向家长汇报早读背诵和当天作业的完成情况,借力家长督促学生。同时,还利用钉钉群定期召开视频家长会,及时了解学生在家的学习状态并给予相应的指导意见。










    暖心入心,在细节实效上下功夫

    疫情无情人有情,细节管理暖人心。面对严峻的新冠抗疫形式和高考迫近的脚步,为了引导学生更高效地利用这段超长假期,克服焦虑情绪。冯进不怕麻烦添加了班里每一个学生的微信。不仅方便了与学生进行一对一的沟通和提醒,还及时帮助学生做心理疏导,克服消极情绪。对于潜力生,冯进还专门建立微信群和钉钉群,督促学生完成作业,实时为学生“量身”推送优质模拟题。对于早上不能按时起床、背书和上课迟到的同学,冯进逐一通过微信问询了解情况,平等交流,走进学生内心,让学生仿佛感觉老师就在他们身边。






    既是班主任又是党员的冯进表示,“特殊时期,我做不了战‘疫’中的逆行者,但自己可以坚守线上做好学生的合作者,为了学生的梦想始终和他们在一起,为明天不懈努力。”



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    孟天义 2020-03-26 07:29
    停课不停学,我们一直在行动
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。