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郑州一中港区实验学校校长工作室

工作室资料
郑州一中港区实验学校校长工作室名称:郑州一中港区实验学校校长工作室
主持人及助理
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工作室介绍
本工作室位于郑州市航空港综合实验区郑州一中国际航空港实验学校内,工作室现有成员9人,主持人为郑州一中国际航空港实验学校刘点点校长,助理为郭秀云。本工作室以科学发展观为指导,以创办人民满意的学校为目标,通过学习、交流、研讨和科研等方式来促进校长的专业化成长,提升校长管理理念,提高区域化办学水平。

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初中 - 郑州一中港区实验学校校长工作室

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    丹心育桃李,向阳砥砺行

    2 祝俊红 2020-12-07 20:45

    丹心育桃李,向阳砥砺行

    ——2020年中招质量经验分享交流

    尊敬的各位领导、各位同仁:

           当下好!今天很荣幸能够站在这里和大家交流我校在平时教育教学中的一些做法,谈不上什么经验。

           建校三年来,我校能够平稳健康发展,在此要向支持我校工作的文教卫体局和教研室所有领导和成员表示衷心的感谢!感谢他们的正确领导和帮助!2020年的中招考试对于我校第一届毕业生来说是一场硬仗,老师年轻没有带毕业班的经验,去年我校新分的化学老师,因为家庭原因又回原单位了。学校没有了化学老师,家长担心,学生紧张,后来经过上级相关部门的协调,122中学张军强校长在疫情期间支援给我们一位优秀的化学老师,刘宏丽老师也常到我校进行指导,使我校化学成绩均分由一测18.36分提高到了30.89分,均分名次由第六名前进到了第四名,在此也向张军强校长和刘宏丽老师表示感谢。

           我还要感谢我校奋战在一线的老师们,她们不仅工作认真,而且责任心强。建校第一年是我们学校最困难的时候,学校在交付使用时,卫生丝毫没有打扫,是我们的老师,加班加点,亲自动手,共同营造了干净整洁的校园环境;当临时任务来的时候,我们老师总是能够尽快调整状态积极投入到新的战斗中去;在我因为工作问题吵过他们之后,他们也绝不计较,还是一如既往的努力工作;学生放学后,值班老师亲自把学生送出校门,目送学生安全离开,才安心返回。这就是我的团队,感谢他们对学校工作的理解和支持。 

           在平时工作中,我校认真贯彻执行党的教育方针政策,坚持“立德树人,育人为本”的宗旨,围绕把智育与德育结合起来,对学生进行爱与责任的教育办学理念,努力把我校办成一所高品质、适应现代社会生存并具有公信力的现代化学校。我校的育人目标是把学生培养成具备阳光心态、健康个性、和良好道德品质的现代人,老师们牢记朝着同一个方向,向阳生长的校训,坚守梦想、砥砺奋进,为实现一二三中学的六年发展目标用心努力奋斗着。在平时的管理中我校主要有以下做法。

     一、建立健全制度,学习文件精神。

           无规矩不成方圆,这是大家都熟知的一句话。一个学校的良性健康发展,是需要制度来约束行为的。所以我校制定了与老师们切身利益相关的制度,尽量做到公平、公正、公开,并在实施过程中不断地完善。我们学校所有的管理制度都是由校级领导、中层干部及教师代表共同商议拟定,并在全体教师会上宣读,之后由各个办公室提出修改意见,最终定稿。

           每一学年初,我会根据上级文件精神,结合我校实际起草撰写我校的年度工作计划,汇编我校的行事历。在全体教师会上学习学校工作计划,发放学校行事历,方便老师合理安排时间。

           在每周的例会上,我还会带着老师们学习与教育有关的文件和与学校有关的法律法规。像《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《基础教育课程改革纲要(试行)》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等,学过之后就要践行,把文件要求落实到我校的日常教育教学中。像《教师职业道德规范》有关师德师风建设的文件我们每年都会学一次,有时候例会上我还会给老师们分享一些好文章,我和老师们共同成长着。孔夫子在《论语·子路篇》说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我想:言传不如身教,严格要求自己,才能更好领导别人!

     二、丰富校园活动,提升综合素养。

    1.开展学科素养活动

    办学至今,我校坚持每学年每个学科开展学科素养活动不少于两次,让学生在活动中提高学科学习兴趣,将教材知识在活动中融会贯通,获得迁移、拓展及提升,最终达到综合素养的全面提升。

    丰富多彩的学科活动不仅培养了学生的学习兴趣、提升了学生的学科素养,同时也锻炼了青年教师的组织能力和专业迁移能力。

    2.学校所有班级全部启用“智慧课堂”,致力于打造数字化的智慧校园。开设多种社团活动课程及心理健康教育课,注重学生的养成教育和良好心理素质的培养。

    3.把对学生的德育教育融入日常学科教学中,将国家重大节日、纪念日融入每周升旗仪式或主题班会课中,培养学生家国情怀,提升学生责任意识;将社会主义核心价值观与班级文化建设相结合,让社会主义核心价值观入脑入心;引进“三大步”励志教育,让学生在“读、思、行”中,体悟人生真谛,努力拼搏,不负韶华。

    4.邀请河南省名班主任给我校师生进行“决胜中考,智赢未来”的励志报告,举行《不负初心,不惧未来》线上百日誓师大会,还有中考壮行大会,这些对我们九年级师生来说无疑都是一种激励,使我们的目标更加坚定和清晰。

    三、关注生涯教育,进行社会实践。

    开展体验式军事训练,带领学生走进苑陵故城、双鹤湖公园、城市会客厅感受中华民族优秀传统文化与航空港区日新月异的变化;前往点点梦想城进行职业体验,在好想你教育基地,锻造学生独立自主、团结合作的精神,磨砺学生刻苦拼搏的意志;参观博物馆和科技馆,了解河南历史、观神奇自然和地质文化,感受科技的无穷魅力;参观郑州市第47中学,体验高中生活,激发学生学习动力,找到努力方向。

    四、 关注教师的成长,注重培养骨干教师。

    (一)以教研组为单位,建立教师成长档案。

    建校初期,绝大多数老师在教育教学的各项常规要求上被动完任务都觉得吃力,经过区教研室各位成员的引领指导,再加上青年教师渴望成为优秀教师内驱力,今年老师们进步明显。教务处去年开始为老师们建立成长档案,记录青年教师的成长脚步,关注老师们的可持续发展。

    (二)每周撰写教育博客,记录教育生活点滴。

    建校以来,我校教师坚持用笔记录教育感悟,并在郑州教育博客上分享。“力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时”。坚持终有回报,现在老师们也是周周精华不断。

    (三)让阅读成为习惯,引导教师编制了《语文阅读记录册》和《英语绘本阅读记录册》。两本记录册均是在我校阅读课的积累下派生的。它是读和写的桥梁,可以使阅读课开展的更真实、更扎实,可检测性更强。

    对老师们来说,读书不仅能够愉悦身心,还能增长专业知识。除了每学期教研组共读一本书的活动外,我们全体教师还利用寒暑假共读了三本书。2017年寒假共读的是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,这本书对于我们新老师的身份转变和教育教学工作来说,都起到了指导的作用;2019年暑假我们共读了《论语》,在圣人孔子的教育智慧中,品味教育的真谛,我们学校的校风、教风和学风也都出自《论语》;今年暑假我又带领我的团队共读了《正面管教》这本书,老师们从这本书里学到了,在教育学生和自己的孩子时都要和善而坚定,把学到的方法和技术运用到平时的工作和家庭教育中。

    (四)针对学校年轻教师居多的情况,学校建校第一年响应区教研室的号召,为全体老师配发了新课程标准及课标解读,分教研组进行学习研读,教务处每学年组织一次课标测试。每学年教务处还会组织教师进行教研组长观摩课和新教师成长汇报课。对于班主任的成长来说,我们每学年组织一次班级文化建设评比和主题班会课比赛活动,让老师们在活动中成长。

    (五)校内外培训相结合

    学校组织教师积极参加教研室组织的培训,有时候我发现哪个培训项目比较好,还会向海主任申请让我们的老师走出去学习,在此也非常感谢海主任、马主任以及教研室所有成员对我校工作的支持和引领。2018年我校的培训经费占比是11.89%,2019年我校培训经费占比是29.08%。下面给大家分享一下我校校本培训时的一个活动小视频。

    总之,如果说这次中招我们取得了一点成绩的话,那也离不开上级领导的关怀与扶持,离不开全体教师的努力付出。我们深信只要行动,就有收获,只有坚持才有奇迹。在追寻教育真谛、拓宽育人路径、实现育人目标的道路上,我们一二三人将向着明亮那方,过一种幸福完整的教育生活!努力为港区教育的发展添砖加瓦!相信在文教卫体局和教研室的正确领导下,我区的教育质量会再上一个新台阶!

                                

                    

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