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郑州市第一中学校长工作室

工作室资料
郑州市第一中学校长工作室名称:郑州市第一中学校长工作室
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工作室介绍
以“办专业的学校、做专业的校长”为目标,立足学校,创生经验,改革创新,引领时代。紧密围绕办学实践,积极促进工作室成员间的交互共生,共同成长。推动工作室成为校长们共同学习现代教育思想观念和管理理论的学习班,成为全体工作室成员交流办学治校新思想、新思路、新举措的论坛,成为全面实施素质教育,推进教育教学改革的试验田。助力工作室成员成为教育教学改革的先锋队,成为郑州市教育教学的领跑者,成为河南省教育亮丽的名片,成为教育交互共生的共同体,为“美好教育”事业增光添彩。

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高中 - 郑州市第一中学校长工作室

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    知己知彼:高考志愿填报的理性审视

    韩松 2020-08-05 11:55
          志愿首先表现为一种选择,需要充分考虑自己的兴趣爱好、职业志向,离开了这一点,志愿填报既无“志”也无“愿”;同时选择往往又带有某种不确定性,为了追求这种确定性,考生及家长往往很焦虑,很多时候会牺牲“志”与“愿”而满足于“考上就好”。面对这种似是而非的矛盾,考生及家长更需要不盲目、理性的思考志愿填报,要利用高考后这段“窗口期”,做足功课,准确定位,做到“知己”、“知彼”。

          一、理性定位,明确自己的志向意愿及其可能性

          首先要明确个人兴趣爱好、性格特点,提早规划职业生涯。兴趣是最好的老师,考生要树立终身学习的理念,将兴趣爱好、职业规划与社会发展需求结合起来。性格特点是一个人在面对现实的稳定态度,如外向、内向、开朗、坚强、机智敏捷、沉着冷静,性格特点会给职业生涯发展带来巨大、深远的影响。因此在早期一定要对自身的兴趣和性格做全面的分析,也可以通过老师、同学及家人的评价或相关测评进行分析,进一步明晰职业道路。

          其次,知分知位知线,审视自己兴趣爱好实现的可能性。“分”即是考生要知道自己的分数组成结构以及适用范围,例如文化课、专业课、照顾分、原始分、折合分等; “位”指的是考生对应分数在全省同科类考生中的排位,考生要及时了解对应分数在本省的排名情况,例如文化课位次、专业课位次等,并通过省招办获取精准位次或通过省招办公布的一分一段表相对定位; “线”就是考生所报考批次或者类别的最低控制线,例如本科控制线,艺术类控制线等等,请务必对应自己所在省份各自批次分数线。

          二、熟悉政策,了解本省招生政策及目标学校情况

          一方面需要熟悉本省政策,这是做出选择的重要依据。考生要通过教育部阳光高考信息平台、省级考试院官方网站微信及省级招办印发的纸质材料等途径获取权威信息。考生要认真学习各省招办的相关政策及报考指南,了解哪些政策和自己密切相关,了解相关政策是否有变化等信息,了解省招办投档方式、批次设置、每个批次可以填报几个学校,每个院校填报几个专业、是否设置服从调剂栏等相关信息,做到心中有数。目前主要有两种投档方式,平行投档和梯度投档。平行志愿的投档原则是“分数优先,遵循志愿”,即按照从高到低的次序和每个考生志愿的先后顺序,依此进行检索,一次投档。梯度志愿投档原则是“志愿优先、遵循分数”,第一志愿至关重要。同样成绩、同样填报顺序,不同投档方式会出现不同结果,请考生读懂志愿填报原则,了解批次设置及投档方式,科学合理填报志愿,提高录取的机会和满意度。

          同时,还要了解目标院校的具体情况。包含学校简介、专业概况、招生计划、招生专业、近几年的录取情况(录取最低分、最低位次和各专业录取最低分及位次)以及招生章程等信息。招生章程是高校招生的重要文件依据,包含高校专业安排方式、招生类型、调档比例、体检要求、单科要求等重要信息。其中录取原则中专业安排方式尤为重要,是决定专业填报顺序的重要依据,目前专业安排方式基本分为三类:一种分数优先;一种志愿优先;还有一种结合分数和志愿设置志愿级差。以陕西师范大学为例,在专业安排方面,除内蒙古“志愿优先”外,其他所有省份均按照“分数优先”的原则为考生安排专业,建议专业志愿间拉开梯度,选好保底,服从调剂。

          三、综合评判,在前两者分析的基础上靶向目标

          考生要通过对比自己的成绩、位次和各高校往年录取分以及位次,圈定略高于、相持平、略低于自己位次的十几所高校,缩小范围、重点确定。接下来优先学校还是专业的问题,大部分学生在填报志愿时都会有这样的困扰,原因主要是考生既想进名校,又想读热门专业,但是往往鱼和熊掌不可兼顾。

          建议对自己职业生涯规划非常清楚,有明确的专业意向和兴趣,立志在某一领域学习深造的考生,优先选择专业。如果没有明确的专业意向,建议还是以学校为第一考量。一方面,每所大学都有自己的底蕴和内涵。大学精神、学风、校风、人文底蕴等无不潜移默化地影响学生的人生观和价值观,对学生全面发展具有重要意义。另外一方面,大学都在推行大类招生,学生进校后有机会进行专业分流,学生可以拥有更多的学习平台,更大的专业选择空间,同时学生进校后可以充分了解专业内涵,做出理性选择。

          四、慎之又慎,拉开志愿梯度与理性使用志愿调剂

          目前,各省份大部分批次已经实施了平行志愿。平行志愿填报模式扩大了考生志愿填报的选择范围,降低了志愿填报的风险,但是不意味平行志愿就没有风险。

          一是院校志愿没有拉开梯度的风险。一般平行志愿考生至少可以填报6所院校,如果考生选择的院校层次相近,相当于是一个志愿,容易产生整体滑档或踩空的情况。因此考生可以根据高考分数、兴趣性格和身体条件等因素,按照“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的原则,合理拉开目标院校志愿梯度。

          二是不服从专业调剂带来的退档风险。这是平行志愿进档后被退档的主要原因。部分平行志愿批次中每个院校设置6个专业志愿和1个服从调剂栏。如果考生进档后,因分数低,不能满足其专业志愿,且考生不服从调剂,就会被退档。由于平行志愿是分数优先、一次投档,如果考生被院校退档,本轮不会再有机会被投档到已填报的后续院校志愿了,这种情况下考生只能参加该批次的征集志愿或下一批次的录取。因此,平行志愿方式投档时一般建议考生尽可能服从专业调剂,降低退档风险。

          三是身体受限及单科成绩要求带来的退档或调剂风险。每年都会有部分考生因为体检受限及单科成绩要求,造成专业调剂或退档。对考生的身体健康状况,各高校主要参考教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的普通高等学校招生体检工作指导意见及补充规定,文件中明确规定了对考生在色觉、视力、听力、身高等方面的要求。除此之外,各高校也会在招生章程中明确其他身体条件和单科成绩是否有要求,如部分学校招收师范生时会参考省级教育行政部门发布的教师资格认定体检相关规定。因此,建议考生认真学习目标高校的招生章程,做到自检自知, 规避风险。

          高考志愿填报关乎考生的切身利益,考生及家长要做好信息搜集等工作,掌握填报志愿技巧,合理规避风险,增加录取机率,开启人生新篇章。


          (作者:辛向仁,系陕西师范大学招生办主任)


          来源:中国教育新闻网
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