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郑州市第十八中学校长工作室

工作室资料
郑州市第十八中学校长工作室名称:郑州市第十八中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 8
  • 话题数 1567
  • 回帖数 338

工作室介绍
    根据郑教明电【2018】750号《郑州市教育局关于实施郑州市校长工作室第三周期建设的通知》的文件精神,我们以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为统领,结合学校自身实际,成立“段亚萍校长工作室”。工作室坚持习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的十九大精神和2018年全国教育大会精神,以促进校长成为教育家型校长和优秀骨干校长为目标,充分发挥名校长的引领作用和工作室成员间的团结合作,为把郑州教育建设成为“全国区域性教育中心”的宏伟目标而努力。
      本工作室旨在搭建工作室成员之间相互学习、相互交流、共同探讨、共同研究、共同发展的平台,通过专家引领、理论学习、办学实践、课题研究、理念提炼来提升校长的办学水平和能力。同时,工作室成员以共同研究学校常规管理为基础,以共同研究学校队伍建设为根本,以共同研究学校教育科研为主线,以共同研究学校特色提升为目标,以共同研究学校文化发展为灵魂,来努力提高成员学校的办学质量,实现成员学校的内生式发展,构建郑州教育的“丛林”样态。
      本工作室成员围绕学校实际和个人特长,就领导班子建设、教师队伍建设、学校定位与品牌创建及个人办学理念、教育教学管理水平、生涯规划教育能力建设等方面进行构思,制定个人三年发展规划。力争在三年时间内促进工作室部分成员成为在本地区有一定影响力的教育家型校长,使工作室成员都能成为富有全面管理能力的优秀骨干校长。
    

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高中 - 郑州市第十八中学校长工作室

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    落实“四个最严”要求 守护校园食品安全

    段亚萍 2021-02-22 18:28

    为贯彻落实习近平总书记对食品安全工作提出的最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责的“四个最严”要求,2020年6月,教育部等四部门联合印发《校园食品安全守护行动方案(2020—2022年)》,部署开展3年校园食品安全监管工作。《方案》印发以来,各省份统筹做好新冠肺炎疫情防控和学校食品安全工作,推动学校食品卫生安全管理水平不断提升。

    2020年,各地加强组织领导,把压实主体责任放在落实工作的首位。天津高度重视校园食品卫生安全工作,成立了由市教委主任任组长的市教育系统食品安全工作领导小组。陕西省对食品安全事件严肃追究责任,对相关人员进行警告、通报批评、调离岗位等处理,进一步提升负责人安全责任意识。河南、宁夏、青海等省份制定本省《校园食品安全守护行动方案(2020—2022年)》,落实行动目标,压实学校食品安全校长(园长)负责制。

    为落实好《方案》,各地强化风险防控,全力排除隐患。浙江要求疫情期间减少集中就餐,中小学实行统一配餐至教室,高校实行错峰错时就餐、点餐配送制等。新疆生产建设兵团落实加装隔板、错时分批等要求。江苏南京、苏州、无锡等地聘请第三方机构开展学校食堂食品安全风险评估。陕西加强校园食品卫生安全预警,先后发布全省学校突发公共卫生事件6期预警,将食源性疾病作为关注事件。

    确保校园食品安全,加强智慧监管、创新监管方式发挥了重要作用。广东省推动全省2.67万所学校食堂“互联网+明厨亮灶”建设,在全国率先实现校园食品安全实时监管全覆盖,创新“区块链+重要产品追溯”技术应用,率先建成并应用冷藏冷冻食品追溯系统。吉林省吉林市在全市46所食堂的关键部位安装监控设备,通过“智慧食安”供货平台采购食品,全市校园食堂做到面向社会公开。江苏苏州、宿迁实现农产品追溯系统、食品安全智慧监管平台与“阳光食堂”对接,进一步提高学校食品安全透明度和追溯性。

    在提升质量、制止浪费、强化宣传、优化供餐模式等方面,各地也有“新招”。甘肃、云南积极推进“农校对接”联合采购,确保大宗食材食品安全,降低采购成本。江西、天津、宁夏印发制止餐饮浪费的通知,树立健康饮食观念,广泛开展宣传教育,建立制止餐饮浪费、培养节约习惯的长效机制。河北全国首创“学生安全教育形象大使”,制作了包括食品安全等安全教育系列动画片。新疆生产建设兵团、甘肃、河南全面推进学校食品安全宣传工作,对中小学安全教育教师、食堂从业人员进行学校食品安全专题培训。吉林按照教育脱贫攻坚总体要求,实现农村义务教育学生营养改善计划国家扶贫开发重点县全覆盖。河南积极推进营养改善计划试点工作,全省试点县已达41个,受益学校达12700所,受益学生近304万人。

    加强督查考核是筑牢校园食品安全防线的重要措施。为此,湖南针对部分地区学校食品安全自查责任落实等方面暴露的问题,开展学校食堂隐患大排查、问题大整改。江苏教育部门联合市场监管部门强化督导考核,制定现场检查表,对全省各设区市进行督查,并进行评分及通报,积极推进“阳光食堂”信息化监管服务平台建设,校长、家长可以实现在线动态监督。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。