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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 930
  • 回帖数 254

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    在全国中学生校园啦啦操锦标赛获得佳绩

    张莹 2019-12-31 23:18
           2019年12月17-23日,由中国大学生体育协会,中国中学生体育协会联合举办的2019年中国中学生校园啦啦操锦标赛在美丽的海口举行。此次比赛有全国50多所大、中学,中专院校代表队,约1500名学生参赛。以技巧啦啦操为主项的郑州九中Crazy Nine啦啦操队,共派出27名学生参加了此次赛事的技巧啦啦操高级自选动作、混合小团体技巧、混合双人技巧项目、并对花球自选动作和双人花球,双人爵士项目进行了尝试。最终,郑州九中Crazy Nine啦啦操队以三个项目冠军,四个项目亚军,三个项目季军的成绩结束此项赛事。作为一支年轻的啦啦操队,郑州九中的啦啦操运动员们秉承认真、刻苦、努力为宗旨,在短短的四年里,用自己的实力证明了一切。在此次比赛中,学生们树立了自己的目标,认识到了自己的不足,更体会到了身为郑州九中Crazy Nine啦啦操队员的责任和担当。2019年的所有成绩已属于过往,2020年,郑州九中Crazy Nine啦啦操队将会用努力证明自己!
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。