欢迎您
登录 | 注册

登封市崇高路小学校长工作室

工作室资料
登封市崇高路小学校长工作室名称:登封市崇高路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 8
  • 话题数 1413
  • 回帖数 1462

工作室介绍
登封市崇高路小学校长工作室,成立于2013年,几年来,登封市崇高路小学校长工作室除了主持人、助理,还有核心成员6人,成员校45所。<br/><br/>
工作室指导思想:以科学发展观为统领,以新课程理念和现代教育管理学为指导,以“登封市小学校长第一工作室”活动为载体,以校长专业引领为抓手,通过理论探讨与实践研究,实现“专业引领、实践探索、共同发展”。<br/><br/>
 工作室宗旨:帮助和促进全体成员提升办学理念,优化学校管理方略,增强促进学校科学发展和提高教育教学质量的领导力与执行力,努力向研究型、专家型校长或优秀学校管理者迈进。<br/><br/>
    工作室理念:合作——共享——交融——发展。<br/><br/>
    工作室目标:校长成长体系化,专业管理学术化,学校管理特色化,教育发展均衡化。<br/><br/>
工作室宣言:校长提升  学校提升<br/><br/>
工作室室风:谦虚为人、扎实做事、静心思考、用心教育。<br/><br/>
工作室室训:一个好校长就是一所好学校。<br/><br/>
本工作室按照《郑州市校(园)长工作室的管理办法》》《登封市校(园)长工作室的管理办法》的要求开展工作,自觉接受郑州市教育局、市教体局相关业务部门的工作指导和监督管理。

最新回复

小学 - 登封市崇高路小学校长工作室

  • 分享

    矛盾中的成长

    1 王苗文 2021-01-12 09:06

    对于不同家庭走出来的孩子,孩子的界限标准是不一样的。有的孩子喜欢语言和别人沟通,有的孩子在用语言的同时还会夹带一些肢体动作。

    这不,两个男孩因为闹矛盾来到我面前,问起原因:在玩时,同伴不仅说话还不停地拽他衣服……

    “不喜欢他这样的动作,对吗?”

    “你可以直接告诉他,你不喜欢这种交流方式!以后再玩的时候,说话就可以了……”

    “你今天是想和同伴玩,还是想惹怒同伴?”

    “就是想和他玩,没想到他生气了!”

    沟通——和好——离开……

    这件事对于两个孩子来说,又何尝不是一种成长。

    对于刚才受到委屈的孩子来说,教给他一种方法:如何表达感受,在和善而坚定的拒绝中学会交往。

    对于被报告的孩子来说,我想告诉他的是:每个人都有自己的交往界限,尊重别人的界限才能更受欢迎。

    面对孩子成长路上的坎,我们大人不可能次次替代解决。如何让孩子们在发生冲突时不冲动,冷静地处理,是我们老师、家长要共同面对的,要教给孩子们的成长必修课。

  • 举报 #0
    王伟 2021-01-18 10:44
    尊重别人才能更受欢迎。
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。