工作室资料

名称：登封市崇高路小学校长工作室

主持人及助理

工作室概览

成员数　8
话题数　1477
回帖数　1532

工作室介绍：
登封市崇高路小学校长工作室，成立于2013年，几年来，登封市崇高路小学校长工作室除了主持人、助理，还有核心成员6人，成员校45所。 
工作室指导思想：以科学发展观为统领，以新课程理念和现代教育管理学为指导，以“登封市小学校长第一工作室”活动为载体，以校长专业引领为抓手，通过理论探讨与实践研究，实现“专业引领、实践探索、共同发展”。 
工作室宗旨：帮助和促进全体成员提升办学理念，优化学校管理方略，增强促进学校科学发展和提高教育教学质量的领导力与执行力，努力向研究型、专家型校长或优秀学校管理者迈进。 
工作室理念：合作——共享——交融——发展。 
工作室目标：校长成长体系化，专业管理学术化，学校管理特色化，教育发展均衡化。 
工作室宣言：校长提升学校提升 
工作室室风：谦虚为人、扎实做事、静心思考、用心教育。 
工作室室训：一个好校长就是一所好学校。 
本工作室按照《郑州市校（园）长工作室的管理办法》》《登封市校（园）长工作室的管理办法》的要求开展工作，自觉接受郑州市教育局、市教体局相关业务部门的工作指导和监督管理。

小学 - 登封市崇高路小学校长工作室

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暑期学习进行时（一）

热1 王苗文 2021-02-17 08:38

7.26号，我参加了中国好老师公益行动计划2020全国育人论坛网络学习，一天的报告，让我对中国好老师这个平台背后的策划者、推动者有了更多的了解：他们聚焦“育人”话题，关注学校、学生的发展需求，谋求教师的高位发展，育人功能的提升。

在这次的学习中，我听到更多的是：新时代学生心理健康体系建设、后疫情时代，做好家校合作促进学生健康成长、基于人工智能的育人助理系统研究……为什么中国好老师如此关注这样的话题？

疫情期间过长时间的居家学习暴露出了学生：学习动力不强、甚至厌学；对手机等电子产品的依赖加剧、甚至成瘾；封闭自己，拒绝与人交流等诸多心理问题；让老师、家长、孩子也在一次次亲子冲突中痛苦、挣扎。据此，专家指出：亲子冲突很多是由亲子关系引起的；亲子冲突并不必然是疫情带来的，更多的时候家庭功能的缺失，导致青少年的成长需求不断地、错误地被简化！

因此，作为学校、老师我们需要帮助家长做到：

1. 安排好孩子的学习、生活，帮助孩子养成良好的作息习惯。

2. 让孩子与世界有更多的联结，充分享受日常生活的美好。

3. 学会亲子沟通，进行高质量的陪伴，提升亲子关系质量。

4. 家长要学会调整自己的情绪，让孩子心理更健康。

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王伟 2021-02-26 14:02

亲子冲突很多是由亲子关系引起的。

你还不是该工作室正式成员，不能参与讨论。