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郑州市金融学校校长工作室

工作室资料
郑州市金融学校校长工作室名称:郑州市金融学校校长工作室
主持人及助理
工作室概览
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工作室介绍
郑州市金融学校校长工作室是以校长付强同志为主持人的学术研究团队,位于郑州市金融学校内,工作室面积150平方米,现共有成员8人。工作室以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,坚持“厚德、砺能、务实、创新”的“融文化”育人理念,以培养优秀学校管理者为目标,以科研课题为抓手,贯彻“学用结合、知行合一”的原则,通过理论探讨与实践研究,促进各成员间教育教学研究及管理能力的进一步提升。

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高教 - 郑州市金融学校校长工作室

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    制度不合理催生“佛系”教师, 唯有改革才能唤起教师积极性

    1 李留群 2020-05-24 15:26
    近期,“教师”一词频频登上热搜榜,但是与之相关的内容多半没有什么好事,教师不当言论、教师学术造假、教师侵犯学生等等。由此可以看到教师队伍确实存在着良莠不齐的现象,加之人们对于教师的期望越来越高,以至于很小的事情只要是发生在教师的身上,都会被无限地放大。 例如,教师兼职送外卖事件,在舆论的压力之下辞职,该教师只能辞职了事。试想,如果该事件发生在其他职业的身上,还会引来如此多的关注吗?或许被当作励志的典型也说不定。在人们的印象中,教师就应该本本分分的教育、要安于清贫,教师就应该有高尚的道德情操,不能越雷池半步。其实这样的要求对于教师来说,不能说不对,但是大家也要进行客观和理性的分析,教师也是人,也需要五谷杂粮养生,也有七情六欲额。在人们的要求教师这样和那样的时候,是不是也要想想,我们为教师提供了什么? 当前很多教师越来越佛系?不求有功但求无过,这样的现象原因何在呢?笔者认为只要有以下几点原因,多于制度相关如果不及时进行改革的话,这种现象只会越来越多。 1、评制制度的不合理。这也是困扰教师的主要问题,也是全体教师都要面对的问题,首先是名额问题,在评职过程中并非是你的条件够了就会评上职称,名额的限制很多教师到退休都不能晋级高级职称。其次,因素的干扰,如果仅仅名额因素的话,相信多数老师还是可以忍耐的,但是人为因素的干扰让很多老师可谓是伤透了心。最后,能力相当待遇相差巨大。部分高级教师从能力上并非有多强,但是评上职称后有些人就不上课了,即使上课教学业绩也并没有什么突出之处,但是工资待遇上确有着很大的差别,无形中造成了很多矛盾。 2、物价飞涨、教龄工资35年不变。现行的教龄津贴制度从1985年执行至今已经有35年的时间了。如今物价、房价不知道上涨了多少倍,但是该制度并没有与时俱进,最高档每月10月,最低档每月3元。评不上职称、教龄又低的老师工资待遇真的很低。说到这,笔者还想再谈谈教师辞职的问题,为什么教师辞职事件频发,工资待遇是关键,并非教师不安心本职,无奈现实过于残酷啊! 3、关于绩效工资,对于绩效工资吐槽的人更多。很多人直言,换汤不换药的方式,用自己每月的钱积攒下来,年底再奖励一下自己,根本没有实际意义。何为绩效?多干多得,少干少得,但是在现行的绩效制度下,并没有得到体现。 4、20年都没有落实的工资问题,教师工资VS公务员工资。关于教师工资不得低于公务员工资的提法,已经喊出了20年,但是落实情况如何呢?但是今年教育部似乎下了很大的决定,并下派了督导组落实该问题,希望不要再让教师空欢喜一场就好。 5、教师威严不在,学生如何管理?当前,随着网络媒体的兴起和科技设备的发展,教师的一言一行都处于被监控的状态之下,超有不慎就会陷入“风口浪尖”之中。学生投诉、家长投诉,让老师们的管理陷入困境,只能畏首畏尾,师道尊严何在? 综上,不是老师不敬业,怎奈现实太残酷。不是老师不上进,只因渠道太单一。不是老师要辞职,只因待遇实在低啊!
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    付强 2020-05-25 09:20
    道之所系,不止糊口。
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。