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郑州市金融学校校长工作室

工作室资料
郑州市金融学校校长工作室名称:郑州市金融学校校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 8
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工作室介绍
郑州市金融学校校长工作室是以校长付强同志为主持人的学术研究团队,位于郑州市金融学校内,工作室面积150平方米,现共有成员8人。工作室以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,坚持“厚德、砺能、务实、创新”的“融文化”育人理念,以培养优秀学校管理者为目标,以科研课题为抓手,贯彻“学用结合、知行合一”的原则,通过理论探讨与实践研究,促进各成员间教育教学研究及管理能力的进一步提升。

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高教 - 郑州市金融学校校长工作室

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    读书与思考

    李留群 2020-07-21 21:38
    强调读书不强调思考,既反映了思维的片面也反映了乾坤颠倒对中华文化的影响。使读书与思考的关系也发生颠倒。这一现象不仅反映在读书,也反映在教育上。我们的教育从来就只强调读和记,不注意学生的思维培养。 读书与思考是获得知识的完整过程,只强调读书是把知识看成只有书本上才有,既不知道书本上的知识,是写书人思考的结果,知识是属于别人的。也不知道经过思考所得到的知识,是属于自己的,书本上也找不到。这种知识表现的是自己的智慧,别人是不具有的。 我们的教育不注重学生思维方式的培养,也不知道思考的重要性,得到的结果是教师充当别人思想的代言人,所培养的学生不过是别人思想的奴隶。这也就不难理解,国外为什么愿意给我们的教育投资,中国又难于培养出世界级大师人才。 中国现在需要人人都参与思考,思考创新;思考环境治理;思考文化有没有问题;乾坤的阴阳是否颠倒;思考现在存在的各种问题如何解决。很多问题是书本上找不到的,如果有,问题早就解决。 爱读书的人不一定爱思考,不思考的人书读的再多也没有用,因为书本上的知识不属于自己,经过思考以后才能与别人共有,做到你知我也知你会我也会,这就能做到别人有的我们也要有。别人没有的我们也要就必须进行自己思考,只有思考后才能做到别人没有的我们也会有。 爱思考的人,多数也爱读书。不过他们的读书不是把知识共有,而是从别人那里受到启发,使他们拥有别人没有的知识或东西。 全民创新必须全民思考与读书。读书的创新是站在巨人肩上经过思考,比别人站得更高,即有所发现有所创新。做到别人的产品我们比它更好,别人的理论我们比他更完善。这种创新有人叫他1+n,自己经过思考的创新是从“0:开始。 需要思考的的东西太多,写此短文只是希望人人都能加入思考的大军。形成铜墙铁壁谁也无奈我们。
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。