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登封市崇高路小学校长工作室

工作室资料
登封市崇高路小学校长工作室名称:登封市崇高路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 8
  • 话题数 771
  • 回帖数 817

工作室介绍
登封市崇高路小学校长工作室,成立于2013年,几年来,登封市崇高路小学校长工作室除了主持人、助理,还有核心成员6人,成员校45所。<br/><br/>
工作室指导思想:以科学发展观为统领,以新课程理念和现代教育管理学为指导,以“登封市小学校长第一工作室”活动为载体,以校长专业引领为抓手,通过理论探讨与实践研究,实现“专业引领、实践探索、共同发展”。<br/><br/>
 工作室宗旨:帮助和促进全体成员提升办学理念,优化学校管理方略,增强促进学校科学发展和提高教育教学质量的领导力与执行力,努力向研究型、专家型校长或优秀学校管理者迈进。<br/><br/>
    工作室理念:合作——共享——交融——发展。<br/><br/>
    工作室目标:校长成长体系化,专业管理学术化,学校管理特色化,教育发展均衡化。<br/><br/>
工作室宣言:校长提升  学校提升<br/><br/>
工作室室风:谦虚为人、扎实做事、静心思考、用心教育。<br/><br/>
工作室室训:一个好校长就是一所好学校。<br/><br/>
本工作室按照《郑州市校(园)长工作室的管理办法》》《登封市校(园)长工作室的管理办法》的要求开展工作,自觉接受郑州市教育局、市教体局相关业务部门的工作指导和监督管理。

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小学 - 登封市崇高路小学校长工作室

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    做一名伟大的老师

    1 牛秋霞 2019-11-30 15:59

    听到我这个题目,我看到你笑了。您是不是觉得我傻得可爱?亦或是我太自不量力?一个小学教师,和人家中学老师比成绩?没底!和人家大学老师比名气,没戏!且不说伟大,就连优秀都很难企及。但是有一条,中学老师大学老师永远也无法和我们小学老师比:那就是在学生心中,不管多么优秀的中学老师大学老师都是人;而在我们小学生的心目中,不怎么优秀的小学老师都是神。

    伟大是美好浪漫

    还记得上小学时,怎么看都觉得讲台上的老师好伟大,好神奇,就决定长大了自己也要做一名教师。于是,在2010年大学毕业成后,我顺利成了一名老师,走进了石道乡张沟小学,开始了我的教师生涯。尽管我走进的是一所条件极其艰苦的学校,但这并不影响我做一名伟大老师的选择。一名伟大老师是怎么炼成的,我努力寻找答案……

    为了让山里的孩子学习“明信片”这个英语单词,知道什么是明信片,我给远在英国留学的朋友打电话,让她给我寄跨国包裹。当我拿着写满英语、贴着女王邮票的包裹走进教室,给孩子讲包裹上的单词,讲伊利沙白二世,将明信片、全英绘本发给各班的孩子们,那个小学校沸腾了。

    为了给孩子上一节美术课,告诉孩子什么是阴刻,什么是阳刻,什么是阴阳间刻,我花了三个小时刻了一幅剪纸作品;为了告诉孩子创作的形式可以是多种多样,我用纸团蘸着蓝色墨水拍出了一幅月光下、芦花旁翩翩起舞的女孩儿……

    为了给全校的孩子们上一节音乐课,教他们唱李叔同的《送别》,我无数次的用学校唯一的琴——城里学校淘汰下来的脚踏风琴,一遍遍地练习……当那群小不点像小蚂蚁一样争抢着把琴抬进教室,小眼睛齐刷刷的看着我,当小学校的课堂上第一次响起琴声,当“长亭外 古道边 芳草碧连天”第一次以音乐的的形式飘在校园,伟大不伟大我不觉得,我突然觉得教育怎么那么美好,教育怎么可以如此的浪漫。

    伟大是大胆尝试

    我一个数学老师,在教育的道路上,开始无数次的大胆尝试:我带着孩子们给村委办黑板报,组织村民跳广场舞参加比赛;带着学生去郑州参加夏令营,跑到银基一层层的坐电梯,圆孩子“想坐一次电梯”的梦想;给学校承办的幼儿园写招生简章,敢翻文件制定生活标准,跑遍全城去找合适的桌椅板凳、玩教具.....

    那时候,我仿佛每天有使不完的劲儿,用自己的方法,在教育的道路上尝试着,付出着,奋斗着。不觉伟大,但我度过了忙碌而充实的四年。

    伟大是脚踏实地

    后来,我通过选调考试,顺利走进了梦寐以求的崇高路小学。我曾经以为我这个工作狂做好了充分的准备来迎接新的挑战,没想到走进崇高路小学,他们比我更工作狂。我四年的积淀来到这里居然是菜鸟一个,每天都有种被狂轰滥炸的感觉,自己也像个没头没脑的小陀螺,不敢让自己停下,却也不知如何是好。而我的同事们,效率高却有条不紊。我曾经不止一次地烦躁不安。后来,我发现,每当自己不知所措时,就回过头去,想想自己的最初的选择,这时便会冷静很多。我要做一名伟大的老师,走进崇高路小学,会让自己离这个目标更近一步。尽管特别辛苦,但谁目标的实现不需要为之付出艰辛的努力呢?

    郝跃峰老师是我校的一名英语教师,同时负责学校的教科研工作,他是登封市小学英语教学的先锋人物。一天我没课,路过六年级的一个教室,听见里面传出了英语老师讲课的声音。走近一看他发音标准,表情丰富,动作夸张,还是全英课堂。我心里很纳闷:这也太夸张了吧,没人听课,又不是公开课,只是一节普普通通的课,有必要搞得这么隆重吗?

    后来,我才知道,郝老师严格要求自己每节课都全英授课。虽然上课会很费劲,但他声情并茂地给学生读单词,课文,为的是给学生创设良好的学习英语的语言环境。他曾经只提前一天备课,就上了全市的英语观摩课。如果不是他每节课都像对待观摩课一样的态度来准备,怎么会有这样泰然自若地上全市的观摩课。这些年,郝老师一直用严苛的态度对待自己的课堂,对待教科研。他经常加班到深夜,感冒没好又继续加班,导致哮喘病住到了郑州的医院。病刚有一点儿起色,他就催促家人赶紧出院回学校上班。大热天带着口罩坚持工作,仍然保持微笑的他,成了校园一道独特的风景线。他常说:“教师就是好好上课,认真做教科研,好好写些东西,这是最实在的”。

    看着荣誉如山的郝老师依然对自己严格要求,能沉下来认真做教育。于是,我便静下心来,冷静的思考,原来伟大是干好当下的每一件份内的事情,脚踏实地的完成每项工作。

    伟大是默默奉献

    这些是伟大的全部答案么?不经意间,我又有新的发现:早上经过校园,经常看到操场旗台边放着几个暖瓶,在饮水机普及的今天,暖瓶几乎消失得无影无踪,所以我百思不得其解。

    一天早上我去的早些,看到常晓露老师掂着刚打好水的暖瓶,迈着她特有的大步往操场走。我奇怪地问:大早上,您掂个暖瓶干啥哩?

    “让田径队的孩子训练完喝的。”她淡淡地说,“刚运动完的孩子不能喝凉水。”

    常老师常年带田径队,我看到的是她披星戴月训练的辛苦,却从不知道大大咧咧的她如此细心。崇高路小学建校24年,常老师是建校第一年就来的,登封市中小学生运动会,我校已经20连冠,这荣誉常老师功不可没。没有人知道常老师是从什么时候开始给孩子们准备热水的,也没有人知道常老师用坏了多少个暖瓶,更没有人知道有多少个孩子在训练的筋疲力尽之后,喝到过常老师递过来的一杯暖暖的热水。我觉得操场边站着的不是“暖水瓶”,而是我们的常老师,外表普通,但心里始终暖暖的……其实这样暖心的举动在我们崇高路小学,天天都在上演。今年暑假,学校托管东十里铺校区,54岁的郭瑞萍老师勇挑重担,做了东十里校区的执行校长,带着东校区的老师,披荆斩棘,排除万难,事无巨细。大到学校发展方向,郭老师不分昼夜,小到去厕所,因为校园没有硬化,土堆得高低不平,怕孩子摔倒,郭老师就每节下课拉着孩子的手一起去。东校区51岁的白冬梅老师,家里有需要照顾的婆婆,但她依然把工作放在第一位。开学初,教室里桌子不够,她的脚已经累得肿了,但还亲自去搬。嗓子已经累得说不出话,放学了还要留下给几个学生补课。白老师说:“孩子们基础太差了,我一定想办法让他们进步!两个月下来,老百姓说:“孩子在学校特别快乐,崇高路小学的老师,好样的!”我们的教育能得到老百姓这样的评价,我们的付出,值!

    结合自己的成长经历,再看看我的同伴,我发现了“伟大”更广博的内涵。伟大不是轰轰烈烈的壮举,伟大不是惊天动地的伟业,伟伟大不是千古流芳的盛名,伟大是认真备好每节课,精心实施教学的琐碎平凡;是加强学习,积极提高自身素质的努力向前;也是学生言行模仿的示范;更是传承文明、振兴中华的无悔承担。

    做一名伟大的老师,不虚无,不空泛,不遥远,在心中,在当下,在眼前,你我共同努力,共创登封教育美好的明天!

  • 举报 #0
    王伟 2019-12-03 19:17
    不愧是特等奖!!王红珊好样的!崇高人不虚无,不空泛,不遥远,从小、从自身做起,一路崇高!!
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。