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郑州市回民高级中学校长工作室

工作室资料
郑州市回民高级中学校长工作室名称:郑州市回民高级中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 8
  • 话题数 1628
  • 回帖数 869

工作室介绍
郑州市回民中学校长工作室是以提高办学效益办人民满意教育为己任,以促进校长专业化成长为目标,参照《郑州市中学校长工作室及幼儿园园长工作室建设管理实施意见》的要求开展小学校长专业化成长与优质学校管理的实践研究,旨在培养具有现代管理理念和领导能力的校长队伍。 <br/><br/><br/>
工作室位于郑州市回民中学校内。现有成员:郑州市回民校长——李玉国为工作室主持人;校长工作室设助理一人,由回中学区副学区长曹素华担任;其余学员分别是:郑州回中副校长夏向阳,郑州四十三中副校长陈红霞,郑州郑开中学校长张常立,郑州十二中副校长史克威,郑州八十五中副校长王继亮,郑州七十三中副校长柴阳侠。

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高中 - 郑州市回民高级中学校长工作室

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    什么是真实情境

    柴阳侠 2020-05-06 17:36

    什么是真实情境?我们首先就要理解,真实情境到底是个什么东西?

    什么叫真实?真实不仅仅是针对当下,也不仅是针对每一个学生,它是跟符号世界、虚拟世界相对的一个世界,叫做生活世界。情境跟环境有什么区别?与人互动的环境才叫情境。

    真实情境其实质是真实任务。什么叫任务?就是做事。以前大家说得最多的是活动,现在叫任务了,这两者区别在哪里?活动词意太泛了,看得见叫活动,看不见也叫活动。任务指做事,凡是做事那一定是活动,但倒过来就不成立。不是所有的活动都是做事,不是所有的活动都是在完成任务。

    现在的教育目标关注的是核心素养,核心素养需要真实任务,真实任务必须要有真实情境。在真实情境下做事,是指向素养目标的关键所在。PISA在这一方面做了大量的研究,划分出了不同的情境。阅读是四类情境,数学四类情境,科学三类情境。这为我们提供了范例。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。