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荥阳市第三幼儿园园长工作室

工作室资料
荥阳市第三幼儿园园长工作室名称:荥阳市第三幼儿园园长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 1100
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工作室介绍
荥阳市第三幼儿园赵彩霞园长工作室,成立于2019年1月份。工作室主持人赵彩霞,女,汉族,1971年2月出生,大学本科学历,中小学高级教师,现任河南省荥阳市第三幼儿园园长。1989年8月参加工作。先后在小学、中学、荥阳市教体局、荥阳市第一幼儿园、荥阳市第三幼儿园工作。先后荣获河南省先进教育工作者、河南省名师、河南省骨干教师、河南省中小学幼儿园教师教育专家、河南省学术技术带头人、郑州市优秀教育工作者、郑州市学术技术带头人、郑州市人民政府表彰专业技术拔尖人才、荥阳市校本课程建设优秀校长、荥阳市优秀校长等。主持省、市级课题研究20余项,专著《幼儿园象棋教育》获河南省社科成果二等奖,撰写20多篇论文先后获省市奖励,其中5篇论文被教育核心期刊刊登。成员1:蔡春丽,女,出生于1972年2月29日,中共党员,本科学历,中小学高级教师,现任荥阳市第三幼儿园业务园长。从教29年来,忠诚党的教育事业,扎根在幼教第一线,先后被评为河南省学术技术带头人、河南省名师、河南省骨干教师、郑州市师德先进个人、郑州市文明教师、郑州市幼教先进个人、荥阳市优秀教师、荥阳市名教师、荥阳市优秀班主任、荥阳市优秀共产党员等荣誉称号。所执教的优质课和观摩课多次荣获郑州市、荥阳市奖项,所撰写的成果、论文二十余篇,分别荣获河南省、郑州市、荥阳市一、二等奖。成员2:柴利平,女,出生于1978年10月,中共党员,本科学历,中小学一级教师,毕业于郑州幼儿师范学校。2013年10月任荥阳市第二幼儿园副园长职务,2018年8月任副书记职务。近年来曾被评为“荥阳市优秀教师”“郑州市优秀教师”“郑州市师德先进个人”“郑州市家访先进个人”;获得“郑州市骨干教师”荣誉称号;多次参与郑州市重点课题和一般课题的研究,并按时结项取得郑州市教科研成果一等奖、二等奖。成员3:樊丽娜,女,生于1979年4月,中共党员,中小学一级教师。 2013年8月任荥阳市乔楼镇第二幼儿园副园长职务,2018年8月任乔楼镇第二幼儿园园长职务。近年来曾被评为“郑州市师德先进个人”“郑州市优秀青年教师”“荥阳市教育教学先进个人”“荥阳市优秀教师”“荥阳名师”;获得“河南省骨干教师”荣誉称号;多次参与荥阳市、郑州市一般课题的研究,并按时结项取得荥阳市教科研成果一等奖、郑州市教科研成果二等奖。成员4:任俊锋,1999年毕业于郑州幼儿师范学校,学前教育本科学历,郑州市幼儿园骨干教师,2008年至今任荥阳市第三小学幼儿园业务园长。曾被评为市优秀教师、市幼教先进工作者等,多次荣获市优质课一等奖,分别于2012年、2016年、2018年在郑州市级业务园长教学研讨活动中做专题经验交流并获郑州市一等奖。近年来,多次主持参与省市级重点课题及一般课题的研究工作, 分获河南省级二等奖、郑州市级一等奖等荣誉。成员5:关景,1976年12月出生,中共党员,现任荥阳市第一幼儿园副园长,分管安全卫生保健工作。历来年,曾获荥阳市“优秀教师”、“双关爱”家庭教育工作者、“优秀工会工作者”等荣誉称号,曾获荥阳市优质课评比一等奖,所撰写的十余篇论文分别获省市级一、二、三等奖。2017年6月所负责的课题《小班幼儿进餐行为评价的实践研究》荣获郑州市二等奖,2017年2月被郑州市教育局评为郑州市教育系统平安校园建设先进个人。2018年被荥阳市教体育局评为荥阳市教育系统平安校园建设先进个人。成员6:宋慧娟,女,1998年毕业于郑州幼儿师范学校,本科学历,中共党员,中小学一级职称。现任荥阳市豫龙镇公立幼儿园业务园长。自参加工作以来,在教学工作中严谨执教,钻研教材;在业务上,帮助青年教师专业成长,精心指导,促使青年教师业务水平迅速提高。先后荣获“郑州市优秀教师”、“郑州市优秀班主任”、“河南省骨干教师”、郑州市级骨干教师”、“师德先进个人”等荣誉称号。爱与责任是幼儿教育的基石,付出着平凡,收获着喜悦。以乐观的精神感染人,以进取的态度感召人。助理:刘雨,女,出生于1983年7月,园长工作室助理,中共党员,本科学历,中小学一级教师。2016年6月任荥阳市第三幼儿园保教副主任职务。参与河南省级一般课题及郑州市级课题研究十余项,并取得省市级教科研成果一等奖、二等奖。近年来曾被评为“荥阳市名师”、“郑州市教科研先进个人”、“郑州市骨干教师”等荣誉称号。

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幼教 - 荥阳市第三幼儿园园长工作室

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    优秀教案:中班绘本《好饿的毛毛虫》

    2 刘雨 2019-05-07 11:36
     

    中班绘本《好饿的毛毛虫》

    活动目标:

         1、理解故事内容,了解毛毛虫生长及变成蝴蝶的过程。

         2、学习观察绘本图片,并大胆想象,对阅读绘本产生兴趣。

         3、在操作过程中,大胆表达自己的想法。

    活动准备:

    音乐《好饿》、《春天天气真好》、PPT课件。

    活动过程:

    一、音乐导入,吸引幼儿注意力

    师:今天老师请来了一位小客人,听,它唱着歌来了!

    (播放音乐《好饿》“好饿好饿好饿,我真的好饿,好饿好饿。。。。。”)

    师:你听到它在唱什么吗?(好饿好饿)

    师:这个好饿好饿的客人是谁呢?我们来找一找。

    二、分段讲述绘本,理解绘本内容。

    1、引导幼儿观察图片,这是谁?(毛毛虫)噢~原来是毛毛虫呀。刚刚它说什么?(好饿好饿)它是条好饿的毛毛虫,我们来看看它的故事《好饿的毛毛虫》。

    2、播放PPT课件,引导幼儿观察并讲述故事前3段。

    引导幼儿观察图片,你看到了什么?(月亮,叶子,树,白色的蛋)那是卵,用身体来表演卵,谁来试一下?

        月光下,一个小小的卵,躺在树叶上。猜猜卵里住着谁呢?我们来看看谁会从卵里出来……

    2页:引导幼儿观察图片,谁从卵里出来了?它是什么样子了?你还看到了什么?

         一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了---啪!----从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。你来学学毛毛虫怎么走路。

    3页:引导幼儿观察图片,毛毛虫好饿,它会干什么去?它找到了什么?

         它四下寻找着可以吃的东西。(星期一,它啃穿了一个苹果,可肚子还是很饿。怎么办呢?星期二,它啃穿了两个梨子,可是,肚子孩子很饿。)

    3、幼儿阅读图书中间部分,讨论书本内容。

    幼儿观察图片,星期三、星期四、星期五都发生了什么事?幼儿讨论并回答,教师总结。

         4、教师讲述故事的最后部分,幼儿了解毛毛虫从卵变成蝴蝶的完整过程。

         总结:它现在一点儿也不饿了------它也不再是一条小毛虫了。它是一条胖嘟嘟的大毛毛虫了。它绕着自己的身子,造了一座叫做“茧”的小房子,它在里面呆了两个多星期。然后,它就在茧壳上啃出一个洞洞,钻了出来。。。。。你觉得它会不会变?我们一起来看看。引导幼儿观察图片,它变成了什么?它已经是一只美丽的蝴蝶了!

    三、    幼儿自主阅读绘本,加深对故事的理解。

        1、幼儿完整阅读绘本,思考问题:毛毛虫如何从一个小卵变成蝴蝶的?

    2、结合图片,教师带领孩子集体回忆讲述完整的故事。

    四、    模仿蝴蝶游戏,听音乐《春天天气真好》活动自然结束。

    师:漂亮的蝴蝶们,我们一起飞到花园里去感受一下春天吧!

         听着音乐跟着老师一起飞舞一圈,走出活动室。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。