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郑州市实验幼儿园园长工作室

工作室资料
郑州市实验幼儿园园长工作室名称:郑州市实验幼儿园园长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 17
  • 话题数 3703
  • 回帖数 2154

工作室介绍
郑州市实验幼儿园园长工作室在成立的三年时间里,积极开展工作室学员交流会、课题探讨、园际间观摩交流等活动,通过园长工作室这个平台,学员及所在的幼儿园都得到了有效的提高和发展。在主持人和成员们的共同努力下,第一周期的各项工作得到了市教育局领导的肯定,并顺利通过市教育局第一周期校长(园长)工作室的考核。2015年工作室在市教育局的统一安排部署下,即将开始第二周期的工作,特制定以下计划,确保工作室各项工作的顺利开始。

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幼教 - 郑州市实验幼儿园园长工作室

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    我们都是好朋友

    2 刘丽萍 2022-01-03 15:55
    我们都是好朋友
    故事源起
          户外活动时,皓然和国华两个好朋友为了争抢一个小车争吵了起来。
    是我先过来的
    是我先拿到的
    你不让我玩,我再也不跟你当朋友了!
         《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域指出:为幼儿创造交往的机会,体会交往的乐趣,愿意和小朋友一起游戏,当与同伴出现矛盾时,能在成人的指导下解决问题。
          小班的孩子从家中进入幼儿园,他们正处于从个体走向集体的关键期,同伴间的交往、摩擦伴随着孩子们的生活中的每一个环节。怎样帮助幼儿有效建立友谊呢?于是“好朋友”的故事就这样开始了......
    什么是好朋友?
          为了了解孩子对于“好朋友”的认识,我们利用饭前时间组织了一次谈话活动。
    小朋友们,你们知道什么是“好朋友”吗?
    “好朋友就是天天要在一起玩耍。”
    “谁跟我玩得好谁就是我的好朋友。”
    “好朋友就是要分享玩具。”
    “好朋友之间应该互相帮助。”
    孩子们的回答多种多样......
    “那你们有好朋友吗?你的好朋友是谁呀?”
    “我们经常在战壕里一起打游戏。”
    “我的好朋友是孙梓晴,我们在荡秋千。”
    “这是我的好朋友朱宸汉,我们经常一起玩积木,一起分享。”
    “这些都是我的好朋友,我们一起快乐地玩秋千。”
    “我和李国华在观察小金鱼。”
    “这是我的好朋友好奇,我们两个人的家住的很近,我们从小一起长大!”
    小朋友兴奋地给大家介绍自己的好朋友......
    我们的小矛盾
          我们每天一起玩耍、一起吃饭、一起午睡,相亲相爱,但是再好的朋友也会出现各种各样的小矛盾。
    老师,他坐了我的椅子
    老师,他不给我分享磁力片
    老师,她不让我滑滑梯
    老师,他骑小车不带我
    老师,她不给我粘土
    老师,她排队挤我了
    出现矛盾了怎么办?
    “我先去找她玩,和她牵手就好了”
    “我们石头剪刀布,谁赢了谁先玩滑梯”
    “我跟他道歉他原谅我了”
    “我们拥抱一下就好了”
    “我给她了一个小贴画,我们就和好了”
    “可以找老师帮忙”
          在与同伴交往的过程中,孩子学会了自己处理和好朋友之间出现的问题。
    你会交朋友吗?
      随着活动的开展,孩子们都对自己的好朋友有了更进一步的认识,也懂得了如何和自己的好朋友相处,但有个别比较内向的孩子,不善于和朋友交流。

    “你会交朋友吗?你会用什么方法交朋友呢?”
    “我会买好多好吃的给他吃”
    “我会和他分享我的玩具”
    “我会邀请他跟我一起玩游戏
    “我会唱歌给他听”
          于是,接下来的几天孩子们用他们自己的办法结交了新朋友,并将自己和好朋友一起做游戏的样子画了下来,快来欣赏一下吧!
          在入园的两个多月的时间里,孩子们都交到了好朋友,这也是他们每天开开心心上幼儿园的一个重要原因。在与好朋友相处的过程中,孩子们学会了交往、学会了解决问题,体验了分享、互助、合作的快乐,孩子们的人际交往能力与社会适应能力也都得到了不同程度的提高。相信在以后的生活中,孩子们都能健康快乐成长,拥有一个快乐的童年!
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    冯静 2022-01-25 20:49
    在摩擦中成长,在处理矛盾中成长
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。