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郑州师范学院附属小学校长工作室

工作室资料
郑州师范学院附属小学校长工作室名称:郑州师范学院附属小学校长工作室
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工作室介绍
郑州师范学院附属小学校长工作室秉持资源共享、智慧共融、凝练思想、协同创新的发展理念,工作室将陆续通过课例研讨、专家引领、主题论坛、管理诊断、考察观摩、课题研究等组织形式,搭建多元、丰富、高端的学习平台,与各成员学校比肩同行,共同探索学校发展的新路径,促进学校内涵发展和品质提升。

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小学 - 郑州师范学院附属小学校长工作室

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    心底的痛——暑期赴北京学习心得

    刘素平 2019-08-26 10:27

     心底的痛

      ——暑期赴北京学习心得

    刘素平

          7 月21日、22日两天的北京学习已经结束,但是留给我的思考和启发才刚刚开始。尤其是朱洪秋老师这位学者型、专家型、智慧型老师在一天的讲座时间彰显的教育魅力和人格魅力令我敬佩不已。他以自身成长的案例,让我感受了不断思考、不断追求、不断进取努力向上的力量,足可以改变人生轨迹和命运。他以丰富的教学案例,阐释了许多教育现象背后的教育规律,能够从纷繁复杂的现象中寻找到规律和解决的办法,从而能够透过现象抓住本质,总结出规律,上升到理论,再指导实践。这也是他的智慧所在。这也使他脱离了庸常走向了成功的。

          在朱老师的讲座互动时间,我与大家分享了一个案例,一个困扰了我将近两年时间教育案例。那是我2010年9月我刚接新班是发生的一件事,一件令我至今心痛的事情。接新班,我按照常例的教育中包含一项,就是对学生进行财务保管的教育:尽量不带贵重物品到学校来,如果私自携带,一旦丢失,刘老师既非 “福尔摩斯”,也不是警校毕业的职业刑警,破案能力实在有限,损失只能自己承担。必须携带的时候可以申请刘老师为你保管(免费)。进行这样的教育,既是常规教育,更实出于无奈,提前打打预防针。因为只要是班主任,最害怕“立案侦查”,一是因为侦破专业能力有限,二是面对八十多个孩子的课间,要想查出几块钱的下落,谈何容易!

           害怕的事情不会因为你的情绪而回避,开学一周多,班上史无前例、接二连三地出现丢钱事件,而且还有愈演愈烈之势。这也迫使我先决心“侦破此案”。经过一周细致调查、谈话攻心等一系列工作,此案告破。但结果出乎我的意料,家长竟然当着我的面怂恿孩子“翻供”……(此处省略一万字)。

          面对这样的结果,我始料未及,不知所措。此事因为家长的极端不配合,变得不了了之。每当孩子不敢直视我、躲躲闪闪的目光,我的心就会很痛。

          此案例抛出,犹如击浪的小石子,诺大的会议室里,大家议论纷纷,仁者见仁,智者见智,表达自己的观点。引发了大家对这种教育过程中很常见的“失窃”现象的深度谈论。透过现象,挖掘本质,在保护学生隐私和自尊的前提下,必须让学生明确事件性质,明确“偷”的概念,杜绝模糊,在征得家长的配合支持,对孩子进行教育。

    关于这个案例的谈论结束了,但是我心里的痛并没有减轻。家长的不配合态度,我再也没有去和家长进行深层次交流的愿望和行动。但每次看到孩子躲闪的目光,我的心底依然很痛……

          北京学习朱老师高屋建瓴的提点,让我顿悟,家长的问题固然严重,但是,作为班主任,能否把问题处理得更加圆满、智慧一些?怎样让同类困扰很多班主任的问题处理得更加艺术一些,甚至防患于未然?值得深思,更值得探索内在的规律!

     

     

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