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郑州师范学院附属小学校长工作室

工作室资料
郑州师范学院附属小学校长工作室名称:郑州师范学院附属小学校长工作室
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工作室介绍
郑州师范学院附属小学校长工作室秉持资源共享、智慧共融、凝练思想、协同创新的发展理念,工作室将陆续通过课例研讨、专家引领、主题论坛、管理诊断、考察观摩、课题研究等组织形式,搭建多元、丰富、高端的学习平台,与各成员学校比肩同行,共同探索学校发展的新路径,促进学校内涵发展和品质提升。

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小学 - 郑州师范学院附属小学校长工作室

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    像树一样成长

    刘素平 2019-08-26 11:49

    像树一样成长

              郑州师范学院附属小学   李靓玉

    在书店逛的时候,一本书映入眼帘——《像树一样成长》,副标题80后青年教师成长故事。就是这样的一本书陪我度过了一个美满的春节。

    首先想说说选择这本书的理由。第一:本书写的是80后青年教师成长故事,对于我这样一个80后的青年教师,真心的迫切的想要成长,可是总感觉有心无力、束手无策,看到这个书名,我很好奇她们是怎样像树一样成长的,于是好奇心驱使往后多翻几页。第二:当翻看本书的序时,发现竟然有五个序,是怎样的一个著书人,让这么多人给她写序。心里暗暗庆幸,应该是一本好书吧。第三:翻开书后发现竟然有这么多图?而且每幅图都配有一句话,并不是名言警句,可是就是这样一句普通的话,道出了真理。很有意思的一本书,不会让我看的时候感觉乏然无味。第四:书的内容很贴近生活,每一个故事,每一个场景,都会让人那么熟悉,就好像是我自己的生活在这里呈现一样。有这样一位校长,把培养青年教师的点点滴滴汇编成一本书,奉献给像我一样的青年教师。于是怀着对这位王玉芝校长的感激,怀着对自己成长的渴望,我买下了这本书。

    其次是读这本书的所想所思。第一章木小青的故事,我一口气读完了,因为看着木小青的故事就像是看我自己的成长记录一样。讲述了木小青从考虑第一天穿什么衣服、第一次讲公开课的紧张、第一个月为班里的各种琐事忙的焦头烂额、被家长告后的委屈、和同住的舍友闹矛盾、到后来的适应环境、外出学习、小有成绩。一步步就像是攀登,在不同的高度总能看到这个高度所看到的美丽的景象。本章用很独特的方式呈现给了读者。以30句谚语或警句、诗歌等句子为画外音,讲述了木小青在生活中所遇到的各种事情。我觉得难能可贵的是每讲一个故事,就会紧跟着介绍和这个故事有关的职场贴士、好书分享。这让我不仅从故事中看到了自己,更从职场贴士中学会了以后该如何应对此类事件,好书分享让我不仅今天学习,还在以后的日子里为自己的成长指明了方向。第三章树的故事,每一个人的成长都不是一蹴而就的,就像一棵树一样,总是随着岁月的流逝才会增添一圈圈年轮。这一章是每个青年教师自己画的成长树,从第一棵成长树到第二棵成长树,第三棵….通过描述自己作画时的想法和对比前后所画的成长树,会发现原来自己就是这样不知不觉的成长着。简简单单的一棵树,就是这样随手画的几笔,没有大家的风范,没有细致的思考,然而自己的所想所思尽在这一幅幅画上。在笔者综述中有作者在微信上看到的一段话:当一棵树不再炫耀自己枝繁叶茂,而是深深扎根泥土,它才真正的拥有深度;当一棵树不再攀比自己与天空的距离,而是强大自己的内径时,它才真正的拥有高度。树的生长需要深度和高度,人的成长同样需要深度和高度。当一个人不再是炫耀,而是照耀的时候,他的生命将变得真正的富有。像树一样成长吧!第四章生活故事,“独木不成林”博客摘记,是笔者和所有青年教师共同建立的博客,记录生活中的点滴,互相开导,彼此敞开心扉交流,这里就好像是一个大家庭。而笔者在青年教师婚礼上的致词,更是彰显了一位知性女校长的魅力,不仅仅是诙谐幽默,更是对每一位员工的细心观察和深入分析。就是这样一位关注青年教师的成长,关注青年教师的生活,从而让生活中多了几分熟悉、多了几分亲切、多了几分感动。最后,是树之颂,有关于树的诗词摘录,柳树、橘树、梧桐、松树、枣树、桂树、银杏、枫树,可见古代的诗人们也是如此的欣赏树,树的精神值得我们学习。

    在附录中笔者说道大树的哲学,成为一棵大树的第一条件:时间!成为一棵大树的第二个条件:不动!成为一棵大树的第三个条件:根基!成为一棵大树的第四个条件:向上长!成为一棵大树的第五个条件:向光!这几个条件不正是一个人想要成长的条件吗?做一棵像树一样成长的人。

     

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