柴利平

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创建: 2019-03-26
登录: 2021-01-17
性别:女
血型:AB
居住:河南郑州
家乡:河南郑州

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菜单柴利平回复了任俊锋的话题共同的努力 01-17 09:47
菜单柴利平回复了任俊锋的话题期末常规观摩促养成 01-17 09:47
菜单柴利平回复了任俊锋的话题生活老师户外游戏组织评比 01-17 09:46
菜单柴利平发起了新话题 01-17 09:40

大班《生活中的数字》课后反思
名校长工作室: 荥阳市第三幼儿园园长工作室
　生活中处处有数学，数字和我们的生活有着密切的关系。《生活中的数字》是一个科学活动。活动中首先我以身边的特殊数字激发幼儿的兴趣，“110”、“119”、“12
菜单柴利平发起了新话题 01-17 09:38

大班数学活动《生活中的数字》课后反思
名校长工作室: 荥阳市第三幼儿园园长工作室
生活中处处有数学，数字和我们的生活有着密切的关系。《生活中的数字》是一个科学活动。活动中首先我以身边的特殊数字激发幼儿的兴趣，“110”、“119”、“120”
菜单柴利平发起了新话题 01-17 09:37

大班数学活动《生活中的数字》课后反思
名校长工作室: 荥阳市第三幼儿园园长工作室
生活中处处有数学，数字和我们的生活有着密切的关系。《生活中的数字》是一个科学活动。活动中首先我以身边的特殊数字激发幼儿的兴趣，“110”、“119”、“120”
菜单柴利平回复了樊丽娜的话题交通安全教育总结之三 01-17 09:28
菜单柴利平发起了新话题 01-17 09:27

幼儿园午睡管理制度
名校长工作室: 荥阳市第三幼儿园园长工作室
一、做好睡前午检工作，认真清点人数，了解幼儿身体、精神状况，特别是女孩子的发卡、皮筋等物品要集中放置，防止幼儿口含异物入睡。二、午睡时要注意适度开
菜单柴利平发起了新话题 01-17 09:08

大班幼小衔接教案《课间十分钟》
名校长工作室: 荥阳市第三幼儿园园长工作室
目标：　　1.初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。　　2.尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。　　3.向往小
菜单柴利平发起了新话题 01-17 09:08

大班幼小衔接教案《课间十分钟》
名校长工作室: 荥阳市第三幼儿园园长工作室
目标：　　1.初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。　　2.尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。　　3.向往小
菜单柴利平发起了新话题 01-17 09:06

大班幼小衔接教案《课间十分钟》
名校长工作室: 荥阳市第三幼儿园园长工作室
目标：　　1.初步熟悉小学生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。　　2.尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。　　3.向往小
菜单柴利平发起了新话题 01-17 08:59

大班案例分析：我的好朋友
名校长工作室: 荥阳市第三幼儿园园长工作室
　　案例实录：　　在吃完午饭后大部分小朋友在安静的阅读书本，这时，听到了几个小女孩吵架的声音，老师便走了过去，是珂珂、雅涵、岚岚在争执，老师问：“发
菜单柴利平发起了新话题 01-17 08:56

幼儿饮食习惯案例分析
名校长工作室: 荥阳市第三幼儿园园长工作室
片段一：事件：张张一到吃饭时间就开始担心。今天吃的是蛋炒饭，白米饭里有青豆、胡萝卜、肉末等。张张一看到就拉下嘴巴难过起来“我要吃饭，我要吃饭。”保育员
菜单柴利平回复了刘雨的话题荥阳市第三幼儿园园长工作室区角活动观摩 12-04 18:12
菜单柴利平回复了刘雨的话题基于童心和自然的园本课程建设 12-04 18:11
菜单柴利平回复了刘雨的话题关爱留守，温暖同行 12-04 18:10
菜单柴利平回复了赵彩霞的话题荥阳市第三幼儿园语言领域研讨课活动 12-04 18:08
菜单柴利平回复了刘雨的话题同课异构展风采携手共进促成长 11-30 03:32
菜单柴利平发起了新话题 11-30 03:30

小班幼儿午睡管理中的几大妙招
名校长工作室: 荥阳市第三幼儿园园长工作室
儿时上幼儿园，最不喜欢的就是午睡，经常迷糊双眼，就能把老师蒙骗过去。没踏上工作岗位时，总认为午睡管理没什么大不了的，只要孩子睡在床
菜单柴利平发起了新话题 11-30 03:25

冬季趣味运动小游戏
名校长工作室: 荥阳市第三幼儿园园长工作室
1.滚彩球准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只　　玩法： A组幼儿站在起点 B组在终点站在终点。 A组幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮

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11-30 02:51 案例分析：正确对待孩子的磨蹭问题

案例背景:现在的孩子都是家里的掌中宝，无论做什么事情都代替他们去完成，限制孩子的独立性发展。孩子在入园时，同时会出现依懒性过于强，遇到困难或是难题时不知
11-30 02:50 案例分析：正确对待孩子的磨蹭问题

案例背景:现在的孩子都是家里的掌中宝，无论做什么事情都代替他们去完成，限制孩子的独立性发展。孩子在入园时，同时会出现依懒性过于强，遇到困难或是难题时不知

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