欢迎您
登录 | 注册

荥阳市第三幼儿园园长工作室

工作室资料
荥阳市第三幼儿园园长工作室名称:荥阳市第三幼儿园园长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 1100
  • 回帖数 353

工作室介绍
荥阳市第三幼儿园赵彩霞园长工作室,成立于2019年1月份。工作室主持人赵彩霞,女,汉族,1971年2月出生,大学本科学历,中小学高级教师,现任河南省荥阳市第三幼儿园园长。1989年8月参加工作。先后在小学、中学、荥阳市教体局、荥阳市第一幼儿园、荥阳市第三幼儿园工作。先后荣获河南省先进教育工作者、河南省名师、河南省骨干教师、河南省中小学幼儿园教师教育专家、河南省学术技术带头人、郑州市优秀教育工作者、郑州市学术技术带头人、郑州市人民政府表彰专业技术拔尖人才、荥阳市校本课程建设优秀校长、荥阳市优秀校长等。主持省、市级课题研究20余项,专著《幼儿园象棋教育》获河南省社科成果二等奖,撰写20多篇论文先后获省市奖励,其中5篇论文被教育核心期刊刊登。成员1:蔡春丽,女,出生于1972年2月29日,中共党员,本科学历,中小学高级教师,现任荥阳市第三幼儿园业务园长。从教29年来,忠诚党的教育事业,扎根在幼教第一线,先后被评为河南省学术技术带头人、河南省名师、河南省骨干教师、郑州市师德先进个人、郑州市文明教师、郑州市幼教先进个人、荥阳市优秀教师、荥阳市名教师、荥阳市优秀班主任、荥阳市优秀共产党员等荣誉称号。所执教的优质课和观摩课多次荣获郑州市、荥阳市奖项,所撰写的成果、论文二十余篇,分别荣获河南省、郑州市、荥阳市一、二等奖。成员2:柴利平,女,出生于1978年10月,中共党员,本科学历,中小学一级教师,毕业于郑州幼儿师范学校。2013年10月任荥阳市第二幼儿园副园长职务,2018年8月任副书记职务。近年来曾被评为“荥阳市优秀教师”“郑州市优秀教师”“郑州市师德先进个人”“郑州市家访先进个人”;获得“郑州市骨干教师”荣誉称号;多次参与郑州市重点课题和一般课题的研究,并按时结项取得郑州市教科研成果一等奖、二等奖。成员3:樊丽娜,女,生于1979年4月,中共党员,中小学一级教师。 2013年8月任荥阳市乔楼镇第二幼儿园副园长职务,2018年8月任乔楼镇第二幼儿园园长职务。近年来曾被评为“郑州市师德先进个人”“郑州市优秀青年教师”“荥阳市教育教学先进个人”“荥阳市优秀教师”“荥阳名师”;获得“河南省骨干教师”荣誉称号;多次参与荥阳市、郑州市一般课题的研究,并按时结项取得荥阳市教科研成果一等奖、郑州市教科研成果二等奖。成员4:任俊锋,1999年毕业于郑州幼儿师范学校,学前教育本科学历,郑州市幼儿园骨干教师,2008年至今任荥阳市第三小学幼儿园业务园长。曾被评为市优秀教师、市幼教先进工作者等,多次荣获市优质课一等奖,分别于2012年、2016年、2018年在郑州市级业务园长教学研讨活动中做专题经验交流并获郑州市一等奖。近年来,多次主持参与省市级重点课题及一般课题的研究工作, 分获河南省级二等奖、郑州市级一等奖等荣誉。成员5:关景,1976年12月出生,中共党员,现任荥阳市第一幼儿园副园长,分管安全卫生保健工作。历来年,曾获荥阳市“优秀教师”、“双关爱”家庭教育工作者、“优秀工会工作者”等荣誉称号,曾获荥阳市优质课评比一等奖,所撰写的十余篇论文分别获省市级一、二、三等奖。2017年6月所负责的课题《小班幼儿进餐行为评价的实践研究》荣获郑州市二等奖,2017年2月被郑州市教育局评为郑州市教育系统平安校园建设先进个人。2018年被荥阳市教体育局评为荥阳市教育系统平安校园建设先进个人。成员6:宋慧娟,女,1998年毕业于郑州幼儿师范学校,本科学历,中共党员,中小学一级职称。现任荥阳市豫龙镇公立幼儿园业务园长。自参加工作以来,在教学工作中严谨执教,钻研教材;在业务上,帮助青年教师专业成长,精心指导,促使青年教师业务水平迅速提高。先后荣获“郑州市优秀教师”、“郑州市优秀班主任”、“河南省骨干教师”、郑州市级骨干教师”、“师德先进个人”等荣誉称号。爱与责任是幼儿教育的基石,付出着平凡,收获着喜悦。以乐观的精神感染人,以进取的态度感召人。助理:刘雨,女,出生于1983年7月,园长工作室助理,中共党员,本科学历,中小学一级教师。2016年6月任荥阳市第三幼儿园保教副主任职务。参与河南省级一般课题及郑州市级课题研究十余项,并取得省市级教科研成果一等奖、二等奖。近年来曾被评为“荥阳市名师”、“郑州市教科研先进个人”、“郑州市骨干教师”等荣誉称号。

最新回复

幼教 - 荥阳市第三幼儿园园长工作室

  • 分享

    班级疫情防控一日活动工作方案

    8 柴利平 2020-03-14 11:34

          本学期因新冠疫情要延期开学,为切实做好冠状病毒防控工作,保障孩子们的健康和生命安全,防止疫情的发生和扩散,根据上级防控冠状病毒的指示精神,特制订了班级开学后的工作方案:

    一、入园准备

    保育老师在幼儿入园前做好班级及公共区域的通风及卫生消毒工作。对触摸频率高的门把手、水龙头、椅子背、等用75%的酒精重点消毒。

    二、晨检

    1.当天的主班教师在教室门口迎接孩子并进行二次晨检。

    2.在晨检过程中注意提醒幼儿之间相隔1米。进班后用六步洗手法正确洗手(保育教师监督指导)。洗手后及时坐到自己的座位上,不乱触摸。

    三、晨间活动

    另外一名教师组织幼儿进行晨间活动。提供的游戏材料要专人专用,可使用一次性材料,如折纸、橡皮泥、魔尺,也可音乐律动、手指游戏等。

    四、如厕

    1.在厕所便池前间隔一米粘贴小圆点,幼儿如厕时,提醒幼儿站在圆点上保持一米以上间距。

    2.监督幼儿如厕后用肥皂洗手(使用六步洗手法),保持个人卫生。洗手时,幼儿与幼儿之间间隔一个水龙头洗手。

    五、进餐

    1.进餐活动前,保育老师先进行桌面消毒再到伙房取饭。

    2.将幼儿分组并进行餐前手指游戏,保育教师推餐车进教室时,一名教师带领一半幼儿有序如厕、六步洗手法洗手、擦手、回位置。另一位教师组织另一部分幼儿进行手指游戏。

    3.老师提前洗好手并戴上一次性手套,发放幼儿餐具,幼儿坐在位置上不动,其余两位老师为幼儿介绍食谱、盛饭,把饭送至幼儿面前,有饭的幼儿直接进餐。如果需要添饭的幼儿,教师直接给幼儿盛饭即可,教师不要再触碰幼儿的餐具,避免添饭时交叉感染。  

    4.幼儿进餐结束后提醒幼儿间隔1米距离送餐具,分散进行漱口、擦嘴、洗手,并保持1米距离。回到自己的座位上进行折纸,魔尺等安静活动。

    六、教育活动、室内游戏活动

    1.开学前两周对幼儿进行疫情防控主题活动。结合幼儿一日生活各环节,可以通过与疫情相关的一些绘本故事、儿歌、律动、舞蹈、手指游戏等,帮助幼儿了解冠状病毒肺炎的防疫知识,学会保护自己,并且养成良好的生活卫生习惯。

    2.教师精心备课,选择使用的教具卫生、可操作性强、易消毒。选用的学具也要耐用、易消毒,保证在幼儿操作时不混用,用完之后立刻消毒。

    七、喝水

           1. 幼儿分组拿水杯回位置上做好,保育老师提水壶为孩子倒水。避免了幼儿自己接水接水拥挤,也能保证孩子的饮水量。

          2.喝完水幼儿分散将杯子送回去,教师提醒幼儿与同伴要间隔1米距离。

    八、课间操及户外活动

    1.根据划分好的做操地点,提前五分钟让幼儿戴好口罩沿着规定路线排好队上楼梯,提醒幼儿要距离前面的小朋友要保持1米的距离,不推不挤。

    2.户外活动初期以韵律操为主,逐渐过渡到个体的体能锻炼和器械活动。教师提前勘察活动的场地,并提前对运动器械进行消毒,运动器械使用小巧、容易消毒、保证幼儿人人都有、不共用、混用。教师组织活动的同时关注幼儿的健康和情绪状况。

    九、午休

    1.幼儿寝室提前开窗通风,教师有序带领幼儿进入寝室,指导幼儿用正确的方式去掉口罩,放在床边规定的地方。盖好被子后尽快入睡。教师关闭门窗,来回巡视,照顾好幼儿午休。

    2.幼儿起床后,教师开窗通风,整理好床铺及寝室卫生后,关闭门窗,用紫外线灯进行消毒,每次消毒40分钟。

    十、离园活动

    1.分组如厕,提醒幼儿用六步洗手法洗手。

    2.教师组织幼儿手指游戏 、听故事、说儿歌等形式进行离园前安全教育。

    3.教师提醒幼儿戴好口罩,与他人间隔一米远,将幼儿有序的带到幼儿园规划的接送场,等待上校车。近处居住的幼儿按照规定路线送孩子。

     总之,我们会严格执行,从容面对,有条不紊地进行班级一日活动,让幼儿在安全、健康的集体环境中快乐成长。


  • 举报 #0
    任俊锋 2020-03-14 16:34
    一日流程精密安排,切实为孩子特殊时期的开学保驾护航!特别是盥洗室如厕时为孩子画好小圆点,我觉得考虑的特别细致,孩子小,不好保持距离,画上圆点后,孩子就能自觉保持距离了。细节之处彰显柴园长的细心,园长时刻为孩子着想之心,学习了!
  • 举报 #1
    樊丽娜 2020-03-19 16:41
    对于开学前的准备工作,柴园长安排得非常细致、到位,从入园、在园、离园各个环节都考虑得很周到,安排得很详实,切实根据本园的实际情况出发,真正为幼儿的健康着想,把病毒有力地挡在校园之外。尤其是午休时,孩子们的口罩要怎么去放,放到什么地方,都会进行及时提醒,以防孩子小会将口罩乱扔乱放,这么细节的地方都安排得这么细心,值得我去学习。
  • 举报 #2
    赵彩霞 2020-03-20 09:58
    柴园长对于开学准备工作的安排和部署,是非常细致入微又做到了科学合理的。一日活动各环节一目了然,针对开学后班级教师的一日活动指导及管理要求,给出了具体的操作建议。对一线教师来说,是非常有必要的。特别是开学前两周对幼儿进行疫情防控主题活动,我认为做得非常用心。通过与疫情相关的一些绘本故事、儿歌、律动、舞蹈、手指游戏等,进一步帮助幼儿了解冠状病毒肺炎的防疫知识,学会保护自己,并且养成良好的生活卫生习惯。 疫情很快就会过去,终将迎来胜利,但对孩子来说,要从这场“战役”中汲取相关的知识和经验,这个方面做得特别好,很值得借鉴和学习,给柴园长所带领的荥阳市高村镇中心幼儿园全体教职工点赞!
  • 举报 #3
    宋慧娟 2020-03-21 09:48
    在一日生活的各个环节中,成人的照顾和幼儿的自我成长同在,必须获得平衡。面对开学后一日流程各环节的防控工作的思考,柴园长考虑的非常认真、细致。从保障孩子生活空间的安全卫生,教育教学的正常开展,幼儿在教师引导下的自我防护能力,都给予了最周到、合理、有序的安排。在我们的共同努力下,也相信疫情很快就会过去,用我们的力所能及给孩子们最好的保护。
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。