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郑州师范学院附属小学校长工作室

工作室资料
郑州师范学院附属小学校长工作室名称:郑州师范学院附属小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
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工作室介绍
郑州师范学院附属小学校长工作室秉持资源共享、智慧共融、凝练思想、协同创新的发展理念,工作室将陆续通过课例研讨、专家引领、主题论坛、管理诊断、考察观摩、课题研究等组织形式,搭建多元、丰富、高端的学习平台,与各成员学校比肩同行,共同探索学校发展的新路径,促进学校内涵发展和品质提升。

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小学 - 郑州师范学院附属小学校长工作室

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    做散发书香的教师

    3 靳凡玮 2019-08-28 16:46

                                                                 做散发书香的教师

    李慧霞

    从小我就喜爱读书,常常泡在图书室里流连忘返,遨游在书海里,享受着读书带来的快乐。

    参加工作以后,我对读书的喜爱有增无减。双休日,我去的最多的地方不是公园商场,而是新华书店,有时街边的一个小书摊也会牢牢地吸引我的视线,让我情不自禁地停下脚步……随着时代的进步,网络的普及,阅读电子报刊书籍又成了我读书的新途径。读书已成了我生活中不可缺少的一部分,读书给我带来了无穷的乐趣。

    我畅游在一本本教育教学论著中,魏书生老师的循循善诱,李镇西博士的感性深刻,常丽华老师的平和淡然,陶行知、苏霍姆林斯基等教育大家思想的光辉,无不影响着我,指导着我,激励着我。我还坚持写读书笔记,让读书成为我教学工作中的好帮手。

    作为一名语文老师,名家名篇、时文选粹也是我青睐的对象,不仅自己阅读,还时时将精彩的片段推荐给学生,让学生喜欢上了鲁迅、老舍、季羡林、林清玄、泰戈尔、契诃夫等作家。在读书学习中,我努力提升自身技能素质,力争“用高雅的文化凝聚人,用渊博的知识感召人,用一流的业绩鼓舞人”。我教学工作中,不断更新教育观念,提高自己的理论素质和文化素养。在课堂寻求创新、大胆进行改革,尝试自主、合作探究教学方法,让学生成为学习的主人,尊重学生个性差异,注重培养学生的创新能力。

    为了能进一步了解学生的所思所想,我也读孩子们喜欢的书,如《窗边的小豆豆》《男生贾里》《女生日记》等,拉近了我与孩子们的距离。为了提高学生的文化底蕴,我结合自己读书的收获,指导学生阅读,让学生诵读经典名著。我带领学生积极参与读书活动,精心布置了教室:班级建立了图书角,旁边张贴了我推荐给学生阅读的书籍名称,以及学生向学生推荐的读书目录,黑板报、墙报开辟了读书专栏,墙壁上悬挂着关于读书的名人名言,我们定期评选班级读书明星,努力打造书香班级,给学生营造良好的读书氛围。我们还开展了一系列丰富多彩的读书活动,如小书虫手记展评、“我的照片故事”评比、开展诗歌经典诵读比赛、诗词知识大比拼、制作读书卡、编写诗集及学生作文集等,让学生充分体验读书带来的快乐。在作文教学中,我常用教师下水文指导学生习作,培养学生习作的兴趣,提高学生习作的能力,指导学生作文在报刊书籍及网站发表多篇。

    高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”书给我以启示与引导,推动着我一步一步往前走。近几年,我先后被评为西陵区优秀辅导员、优秀班主任,获得学校表彰的书香教师、创建特色学校积极分子等荣誉称号,发表多篇教育教学论文。

    读书记载了我成长的脚步,啊,书是我永远的导师!

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