没有一个寒冬不会过去

没有一个春天不会来临

随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延，各地纷纷开展停课不停学的工作，当然我们也不例外。时间总是过得毫不客气，一溜烟，我们为学生线上授课已经快两个月了。

“线上教学”这四个字起初我也是很茫然，不知道如何上直播课，又担心学生们的自我约束能力不够。面对着电脑、手机上网课的他们，能够认真的听讲吗？如何能让每位同学在特殊时期通过“线上教学”的特殊方式依然能够有条不紊的进行学习，这不单单是老师的责任，同时需要老师和家长的多方面的配合，才能在疫情期间更好的为学生们保驾护航。

在线上教学开始的第一天晚上，我就对两班的学生进行了约法三章，我明确指出在直播间上课时该做和不该做的事情，并耐心的告诉他们虽然老师看不到你们，但是老师依旧相信你们能做的很好，如此一番话语，学生们感受到了我的信任，这种信任就像一个无形的推手，一股强大的力量；这种信任，也初见成效，大部分学生都能自己做自己学习的小主人。

当然光立规矩还不够，学生还是要老师多监督提醒的，于是我把班级里的孩子分为小组，除了有老师的监督以外，每组的小组长们就成了我的得力小助手，每天的健康打卡、课堂表扬、优秀作业......他们都会帮我进行督促，我也时常在群里夸赞我的得力小干将们！真的是帮了我不少忙！

虽然现在是线上教学，但是为了鼓励学生多阅读，多读书，于是我开始安排班里的孩子们进行“每日线上美文分享”，起初孩子们并不积极，完全没有了在学校时候的动力，以至于刚开始的几天，还是我去安排学生进行分享，但后来在我不断的鼓励下，在每次美文分享过后，都会有很多同学主动来找我报名，都会迫不及待的对我说，“老师我要报名，我要报名！”。

除了每天的课前的“美文分享”，我还会制作一些作业展示、笔记展示等小视频，让两个班的学生们一起去学习别人的优点长处。慢慢的我发现，在每次观看完展示视频后，都有一部分同学会模仿着那些优秀笔记、作业，去改进自己的不足。我发现后也是及时进行表扬鼓励。这一来孩子们的学习劲头就更足了，班级里的优秀作业也变得越来越多。

就在本周，我又组织两个班的同学进行了“课表晒一晒”趣味活动，每个同学制作的精美课表，都能看出他们对于现在的“线上学习”丝毫没有松懈，一个个劲头十足，也和老师一起在努力加油！

因为没有直播经验，又为了保证课堂的流畅，每次上课的时候，我都会把每节课的微课稿写出来，需要说什么，怎么说比较合适，哪里做互动学生的热情度比较高，这些我统统都会记到我的稿子上，标注出来。用120分的工作热情去努力做好工作，努力得到每位家长的认可，潜移默化的增强家长与我的配合。功夫不负有心人，有一天下课后，一位学生的爷爷为了表达对我的工作认可，专门写成一首诗发给我，虽不讲究平仄，也不是那么押韵，但看得出他对我工作的支持与认可！这也是我教育工作中的小幸福。

“停课不停学”并不只是一个口号，需要我们做的太多太多，怎么教、怎么学要有明确的规划，对于骤然而来的网络教育，需要家校合作师生共同探索。没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临，相信白小的师生一定会打赢疫情阻击战，共同迎来阳光烂漫的春天！