欢迎您
登录 | 注册

郑州师范学院附属小学校长工作室

工作室资料
郑州师范学院附属小学校长工作室名称:郑州师范学院附属小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 1509
  • 回帖数 524

工作室介绍
郑州师范学院附属小学校长工作室秉持资源共享、智慧共融、凝练思想、协同创新的发展理念,工作室将陆续通过课例研讨、专家引领、主题论坛、管理诊断、考察观摩、课题研究等组织形式,搭建多元、丰富、高端的学习平台,与各成员学校比肩同行,共同探索学校发展的新路径,促进学校内涵发展和品质提升。

最新回复

小学 - 郑州师范学院附属小学校长工作室

  • 分享

    我的线上美育探索之旅

    刘俊岭 2020-03-25 16:14

        草长莺飞二月天,本应是孩子们无忧无虑放纸鸢的时节,然而一场突如其来的疫情,让孩子们不得不收敛天性,只能蜗居在小小的一方天地,通过互联网进行学习。如何让学生在线上教育中去认识美、感受美、创造美,这是对我这名美术老师的考验。于是,我开启了我的美育探寻之旅。

        人们对于一个新事物的适应往往需要时间上的漫长尝试和探索,这让原本就是新教师的我内心更加的忐忑。所幸,东区很快就组织了线上教学的集体培训,美术教研组也让区内优秀的教师对我们进行直播培训,让我受益匪浅,同时也给了忐忑的我一颗定心丸。通过这段时间的不断实践,我自己也总结出了一些心得体会,这里分享给大家,希望能对大家有所帮助。

    1

    备课时考虑学生们的课堂体验

       美术课堂是具有愉悦性的,尤其是对于低年级的学生们来说,课堂的趣味性对他们非常重要。所以在备课时我尽量在PPT上设计一些小游戏,能让所有同学共同参与,尽量能调动学生的积极性和思维的活跃性。

    2

    传授知识,传递正能量

        由于疫情原因,很多学生困在老家,工具材料都不齐全,针对这个情况,我只能是选择多上一些绘画课,尽量把课上好、上精彩,不能让学生们因为工具的不足而对美术课失去兴趣。尽管如此,刚开始的时候,还是有一些孩子在课上不停留言对我说没有彩笔,没办法画画,言语之中颇多沮丧之意。对于这些同学,我课上课下多次鼓励并引导,只要认真,铅笔画依然丰富精彩,不得不说,一些同学的铅笔画作品确实有所进步,完成度非常不错。我想老师不仅仅是传授知识,更应该以乐观的态度向学生传递面对困难时的态度。这些经历对于小小的孩子们也是一次成长进步。

    3

    及时反馈,正面引导

        每节课学生的作品完成后,我都会选择一些较为认真并且有自己想法的作品分享到班级群,这不仅是对那些认真绘画的同学的表扬,也是给其他同学提供了一个学习交流的环境。同时我非常鼓励学生在打卡作品的时候拍视频,自己讲解,并给自己的画编一个小故事,这样能够同时锻炼学生的想象能力和语言组织能力,长此以往,相信学生们能得到多方面的进步。虽然几乎每节课都会有一些作品欣赏,但我一直要求学生们要有自己的想法,同时我在课堂上也会引导学生进行联想,我希望学生画的是属于自己想象世界的作品,而不是简单的模仿。在这样的几点要求下,虽然时间不长,但已经初见成效。

       我的美育之旅刚刚启程,有可爱的学生相伴,一路美景,一路高歌,一起探寻,一起收获,相信我们能够共同成长,成就彼此。



你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。