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淮河东路小学校长工作室

工作室资料
淮河东路小学校长工作室名称:淮河东路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 1091
  • 回帖数 241

工作室介绍
郑州市二七区淮河东路校长工作室成立于2014年10月 。工作室主持人杨帆,系二七区淮河东路小学校长,中小学高级教师。郑州市学术技术带头人,郑州市专业技术拔尖人才,河南省名师、河南省骨干教师。她一贯认为:学校无小事,事事关教育;教师无小节,处处皆楷模。<br/><br/><br/><br/><br/>
工作室现有9位成员。<br/>
    郭磊,二七区淮河东路小学副校长,擅长影像制作,校园文化设计,工作热情高涨,“凡是教育工作需要的,就是我乐于奉送的”<br/>
    李娟,张李垌小学校长,工作中兢兢业业,“尽自己的能力,做好每一件事情”,务求在教育事业中写下美丽的篇章。被评为郑州市文明教师、二七区“我身边的好老师”等荣誉称号。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
刘宏丽,陇海中路小学副校长,教育硕士,国家二级心理咨询师,教育部“国培计划”小学心理骨干教师,河南省名师培养对象,郑州市“最美女教师”,二七区第三、四届名师,二七区名校长。她用执着和坚持践行着课程改革,用博爱鉴证着“阳光教育”的真谛。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
    闫鹏瑞,39岁,本科学历,中共党员,河南省骨干教师,二七区第八届政协委员,现任二七区人和路小学校长。“既要仰望星空,又要脚踏实地”是闫鹏瑞校长一直所坚持的办学方向。本人执着于教育事业,办学思路清晰坚定,敢想敢做。所带领团队取得突出成绩,学校品牌被公众认同。<br/><br/>
   董琳,永安街小学副校长,中小学一级教师,二十年来一直致力于研究小学语文教学工作。曾荣获郑州铁路局练功比武技术标兵称号、河南省首届语文优质课一等奖,被评为河南省优秀青年教师、郑州铁路分局名优教师。教育格言:选择教师,今生不悔;教书育人,一生不倦;爱生如子,毕生不变。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
闫伟萍,航海路小学副校长,中小学一级教师。先后荣获郑州市优秀班主任、郑州市教科研先进个人、二七区优秀教师等荣誉称号。撰写的论文多次获奖并在CN刊物上发表,所执教的思品课获国家级一等奖、科学课获省级二等奖;所辅导的学生多次在国家、省市级比赛中获奖。<br/><br/><br/><br/><br/>
     潘敏坤,男,研究生学历,中小学一高级教师,现任郑州市二七区苗圃小学校长。<br/>
     任教以来,潜心钻研,开拓进取,一直从事数学教学工作。所撰写的说课设计获河南省一等奖,论文获郑州市一等奖。所进行的《趣味数学》校本课程设计获郑州市二等奖。主持研究的多项课题在郑州市教科所顺利结项。参加郑州市安全教育优质课比赛获二等奖。所指导的青年教师在郑州铁路分局教学练功比武和郑州市优质课比赛中获一等奖奖。在河南省中小学生优秀论文比赛中获优秀辅导员。先后被评为郑州铁路局优秀教师、郑州铁路局中青年骨干教师、郑州市教育系统平安建设先进个人、二七区人民政府优秀教育工作者、二七区教育体育局优秀党务工作者、二七区继续教育先进个人等。<br/>
    工作感悟:教育是科学,需要责任和敬业;教育也是艺术,需要创造和欣赏;教育更是付出,需要奉献和爱心!<br/>
       袁鹏,二七区罗沟小学校长,教育要在不断学习和探索中前进

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小学 - 淮河东路小学校长工作室

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    农村老师城里学习,城乡联动让老师“美”起来

    李芳 2019-10-11 17:54

    为了落实《二七区建设美好教育三年行动计划》,坚持优质公平,促进高位均衡,贯彻把优质公平作为“美好教育”的使命,提高教育公共服务水平,促进区域教育优质资源均衡发展的精神。10月8日下午,郑州市二七区龙岗实验小学张志伟校长和历练教师罗艳霞带领学校十多名青年教师走进长江西路小学开展参观、培训活动。

    农村老师城里学习,城乡联动让老师“美”起来

    办学条件较城区学校有差距,年轻新入职教师较多。这是罗艳霞副主任来到龙岗实验小学观察到的制约龙岗实验小学学校发展的最主要困难。

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    于是,在和张志伟校长商量后,决定在学校成立“爱来成长营”教师发展中心,为老师们搭建发展空间和平台,致力于教师综合素养和专业素能提升。

    农村老师城里学习,城乡联动让老师“美”起来

    本次“爱来成长营走进长西”旨在参观学习长西小学的班级文化建设和参加汇雅礼仪研究院李泉老师的《教师优雅职业礼仪》专题课程的学习。

    学习在长江西路小学李芳校长简短欢迎致辞后拉开序幕。李泉老师用她优雅而幽默的授课方式,时而与老师们互动,时而用案例分析,时而是情景展示,还有老师们的现场实战演练……让年轻的老师们在欢声笑语中深深认同:教师的职业形象是自身专业化的最佳体现,是提升个人魅力和职业幸福感的最直接手段。良好的形象和礼仪不仅代表个人的修养和素能,而且还关乎学校气质形象以及家长满意度。特别是“教师与家长零障碍沟通礼仪——教师不得不知的技巧”板块,李老师从态度性技巧和行为性技巧等若干方面为老师们做了深入浅出的讲解、示范,让老师们纷纷称赞:不但实用,而且有针对性、迫切性。前来听课的老师反馈,还是第一次听职责模特来讲礼仪,受益良多!

    农村老师城里学习,城乡联动让老师“美”起来

    学习后,龙岗实验小学的老师参观了长江西路小学的走廊文化以及班级文化,并现场就班级布置、劳动工具摆放等细节问题和长西的班主任老师交流起来,不时地有老师说:呀,这种小劳动工具我们也可以让孩子们准备……你看,这桌套上的名字绣得多美……

    活动最后,张志伟校长和李芳校长就两校深度协作共建发展又进一步做了交流,表示后续两所学校将以“爱来成长营”为舞台在课题、课堂、课程等诸多领域和活动中展开资源共享、同课异构、主题教研等系列活动,共同推进二七区美好教育事业。

    农村老师城里学习,城乡联动让老师“美”起来

    龙岗长西,均衡教育的阳光正在普照苔花!历练教师,拉起城乡联动区域协作之手!我们坚持二七城乡一体化、一盘棋,共享优质资源,教育教学教研一起抓,共同努力为把二七建设成全省乃至全国具有鲜明特色和广发影响力的“美好教育”实践区贡献绵薄力量。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。