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中原区伊河路小学校长工作室

工作室资料
中原区伊河路小学校长工作室名称:中原区伊河路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 126
  • 回帖数 531

工作室介绍
郑州市中原区伊河路小学创建于1964年,2017年成立伊河路小学教育集团,学校本着“德才至善,人本和一”的办学理念,秉承“以德治校、以质立校、以研兴校、以特亮校、以和润校”的办学思路,全力打造和谐教育特色,促进学校内涵发展。伊河路小学校长工作室成立于2019年,工作室主持人为张严明,是郑州市中原区伊河路小学校长,本科学历,毕业于华中师大教育管理专业,中小学高级教师。是郑州市名校长培养对象之一,曾经获得郑州市五一劳动奖章、郑州市优秀教育工作者等称号。自担任校长以来,坚持以办人民满意的教育为宗旨,积极探索教育教学规律,让孩子在人生的发展中充满生命的活力。特别是在课堂教学改革中,坚持“自主、合作、探究”的课改理念,努力探索提高课堂教学效率的模式,积极培养孩子自主学习的能力,曾经参加全国教育科学规划教育部重点课题实验学校关于学生自主能力培养课题的研究与试验,该课题结题并获得一等奖。工作室目前共有8位成员。<br/>
李君华,45岁,本科学历,中共党员,现任中原区伊河路小学副校长。郑州市文明教师,郑州市优秀教师,参加工作以来,一直秉承着“踏实做人,勤奋做事”的原则,践行自己的教育信念。<br/>
王洁,女,42岁。中原区锦绣小学副校长,中小学高级教师,郑州市、河南省骨干教师。执教语文优质课先后获得市级、省级优质课一等奖,主持多项省、市级课题获一等奖。数十篇论文先后发表于《小学语文教师》《教育》等刊物。<br/>
宋胜辉,男,1997年8月参加工作,中共党员,中小学高级教师,河南省优质课二等奖,郑州市优质课一等奖,郑州市文明教师,郑州市师德先进个人。现任郑州市实验小学副校长,负责学校党务、人事、行政等工作。<br/>
殷欣,中小学一级教师,本科学历,中原区阳光小学副校长,郑州市第十四届青联委员。在12年的教育教学工作中一直秉承着“和孩子一起成长”的宗旨,兢兢业业,尽自己所能教好每一个孩子。曾获河南省优秀教师、郑州市师德先进个人、郑州市优秀青年教师等荣誉称号。执教综合实践获全国优质课一等奖,执教语文课获河南省优质课一等奖;深耕教育一线,笔耕不辍,撰写和发表论文多篇,独立主持市级以上课题多次。<br/>
王伟,男,2000年8月参加工作,中共党员,中小学一级教师,现任郑州市中原区特色实验小学副校长,负责学校党务、教学、少先队等工作。河南省优质课二等奖,郑州市优秀班主任,郑州市德育工作先进个人。<br/>
黄晓玲,女,43岁,本科学历,中共党员,中小学高级教师,现任登封市中岳街道办事处中心小学校长。参加工作二十年以来,以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的成长,扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到了学生和家长的好评。先后获得“郑州市优秀教师”,“郑州市学术技术带头人”,“郑州市师德先进个人”,“郑州市文明班级辅导教师”,“郑州市优质课教师”,“登封市优秀教师”,“登封市十大杰出青年”,“登封市优质课教师”等荣誉称号。先后参与省级课题一项,主持郑州市课题两项,主持登封市课题两项,是2016年7月登封市第五次党代会的党代表。<br/>
海贝,女,37岁。中原区汝河新区小学副校长,中小学一级教师。秉承“有爱,一切皆有可能”的教育理念,在课堂教学中开拓创新,执教数学优质课先后获得市级、区级优质课一等奖,主持多项市级课题获一等奖。<br/>
李莉,女,中共党员,郑州市中原区工人路小学副校长。在从教的16年里,先后荣获优秀班主任、优秀中队辅导员、系统优秀教师、师德先进个人等荣誉称号,所执教的公开课获区二等奖、市观摩课一等奖等,所主持、参与的课题有省级两项、市级两项,成果类省级一等奖一项。

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小学 - 中原区伊河路小学校长工作室

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    思维碰撞 互学促进

    5 海贝 2019-11-28 09:47

         秋之美,在于“一叶梧叶一声秋”的韵意正浓;秋之美,在于“行踏空林落叶声”的静谧温暖。伴着绵绵的细雨, 20191022日,西藏自治区国培计划校长代表团一行50人莅临中原汝河新区小学进行参观交流。代表团在我校领导的陪同下,参观了校园美丽的风景并了解了汝河新区小学的校园文化发展史。漫步小花园,秋风中带着一股芳香,池水清澈见底,几条红色的金鱼悠闲地游动着,给人一种沁人心脾的感觉。温馨的育人环境,引得参访团纷纷驻足合影留念。

        来到多功能楼,代表团了解了我校在美术、OM、梦想、音乐、足球等特色校本课程上的创设和取得的成果。优美的教学环境,系统的教学课程,完善的教学设备,都彰显了汝河的教育理念。移步报告厅,首先由我校何连伟校长亲切致辞,对代表团的到来表示热烈欢迎,并愿与西藏自治区教育同仁共绘美好教育。

        何得帅老师执教的《空气可以占据空间吗》科学观摩课上,老师语言幽默,学生大胆探索,师生在一次次的讨论交流中进行思维碰撞,整个课堂气氛活跃。

        张莹老师执教的创客教育体系OM课程——《纸绳拖重》,通过奇思妙想答题、参与实践造绳、团队合作实验、勇敢探究挑战这四个环节,呈现了“做中学、学中创”的教育理念。

        午餐后,校长们在操场上组队踢球。叫好声呐喊声响彻校园,给午后的校园增加了一道亮丽的风景!

        简单活动后,校长团回到报告厅。陈主任结合学校OM比赛视频,以《一根轻木条引发的课程革命》为主题进行了学校特色课程微报告。会上,听课校长积极互动,参与其中,会场气氛热烈。我校OM 团队的冯岩岩老师还为观摩团的老师带来了两道OM即兴题和校长们互动,校长们的精彩表现获得了阵阵掌声!

          天是一种美丽和希望,也是一种收获和成长。在这次交流活动中,不仅是一次思维的碰撞,也是一次互学促进的体验。汝河新区小学将扬起理想的风帆,向“人民满意的美好教育”前行!

  • 举报 #0
    海贝 2019-11-28 09:52
    思维的碰撞是一次次互学的成长~~
  • 举报 #1
    畅珞名 2019-11-28 10:00
    思维碰撞,互学促进,同步提升。
  • 举报 #2
    王伟 2019-11-28 11:21
    扬起理想的风帆,办好人民满意的教育!
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。