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淮河东路小学校长工作室

工作室资料
淮河东路小学校长工作室名称:淮河东路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 1091
  • 回帖数 241

工作室介绍
郑州市二七区淮河东路校长工作室成立于2014年10月 。工作室主持人杨帆,系二七区淮河东路小学校长,中小学高级教师。郑州市学术技术带头人,郑州市专业技术拔尖人才,河南省名师、河南省骨干教师。她一贯认为:学校无小事,事事关教育;教师无小节,处处皆楷模。<br/><br/><br/><br/><br/>
工作室现有9位成员。<br/>
    郭磊,二七区淮河东路小学副校长,擅长影像制作,校园文化设计,工作热情高涨,“凡是教育工作需要的,就是我乐于奉送的”<br/>
    李娟,张李垌小学校长,工作中兢兢业业,“尽自己的能力,做好每一件事情”,务求在教育事业中写下美丽的篇章。被评为郑州市文明教师、二七区“我身边的好老师”等荣誉称号。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
刘宏丽,陇海中路小学副校长,教育硕士,国家二级心理咨询师,教育部“国培计划”小学心理骨干教师,河南省名师培养对象,郑州市“最美女教师”,二七区第三、四届名师,二七区名校长。她用执着和坚持践行着课程改革,用博爱鉴证着“阳光教育”的真谛。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
    闫鹏瑞,39岁,本科学历,中共党员,河南省骨干教师,二七区第八届政协委员,现任二七区人和路小学校长。“既要仰望星空,又要脚踏实地”是闫鹏瑞校长一直所坚持的办学方向。本人执着于教育事业,办学思路清晰坚定,敢想敢做。所带领团队取得突出成绩,学校品牌被公众认同。<br/><br/>
   董琳,永安街小学副校长,中小学一级教师,二十年来一直致力于研究小学语文教学工作。曾荣获郑州铁路局练功比武技术标兵称号、河南省首届语文优质课一等奖,被评为河南省优秀青年教师、郑州铁路分局名优教师。教育格言:选择教师,今生不悔;教书育人,一生不倦;爱生如子,毕生不变。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
闫伟萍,航海路小学副校长,中小学一级教师。先后荣获郑州市优秀班主任、郑州市教科研先进个人、二七区优秀教师等荣誉称号。撰写的论文多次获奖并在CN刊物上发表,所执教的思品课获国家级一等奖、科学课获省级二等奖;所辅导的学生多次在国家、省市级比赛中获奖。<br/><br/><br/><br/><br/>
     潘敏坤,男,研究生学历,中小学一高级教师,现任郑州市二七区苗圃小学校长。<br/>
     任教以来,潜心钻研,开拓进取,一直从事数学教学工作。所撰写的说课设计获河南省一等奖,论文获郑州市一等奖。所进行的《趣味数学》校本课程设计获郑州市二等奖。主持研究的多项课题在郑州市教科所顺利结项。参加郑州市安全教育优质课比赛获二等奖。所指导的青年教师在郑州铁路分局教学练功比武和郑州市优质课比赛中获一等奖奖。在河南省中小学生优秀论文比赛中获优秀辅导员。先后被评为郑州铁路局优秀教师、郑州铁路局中青年骨干教师、郑州市教育系统平安建设先进个人、二七区人民政府优秀教育工作者、二七区教育体育局优秀党务工作者、二七区继续教育先进个人等。<br/>
    工作感悟:教育是科学,需要责任和敬业;教育也是艺术,需要创造和欣赏;教育更是付出,需要奉献和爱心!<br/>
       袁鹏,二七区罗沟小学校长,教育要在不断学习和探索中前进

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小学 - 淮河东路小学校长工作室

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    别问她是谁

    2 阎伟萍 2019-08-26 11:13

    别问她是谁


          新时代的好老师到底应该是什么样的呢?我内心无比清晰,但又无法言表。当看到“讴歌新时代好老师”的征文题目时,我就有一股强烈的写作愿望,其中有错过前几次征文的遗憾在作祟,但更多的还是想借此机会,好好地赞一赞这群可敬可爱的人,表一表自己的敬佩之情。

           夸人,是我最不擅长的,我真不知该用何等高尚、优美的语言来赞扬身边的感动,几次提笔,又几次放下。在年复一年的时光交替中,老师们辛苦耕耘,看似做着日复一日的重复工作,但其间的劳心劳力,真情付出,恐怕也只有身在其中才更能体会。在每一位平凡的教师身上,都发生过不平凡的事,该从哪一位开始述说呢?

           她究竟是谁呢?她是如兰花般优雅的惠琴老师。腹有诗书气自华,自带磁场的惠琴老师和蔼而睿智,一直以来她都是我学习的榜样,她的人格魅力及其散发出来教育智慧就像一盏耀眼的明灯吸引着我,指导着我。也许,她带的班级纪律不是最好,但她传递给学生的人文关怀却是最真最美的,她对学生的爱是真挚而细腻的。特别羡慕她的学生们围着她叽叽喳喳,无话不谈,拥有怎样情怀的老师才会如此吸引学生,受学生爱戴呀!惠琴老师心细如发,学生们的喜怒哀愁她都看到心里,抽时间跟学生谈心,放学了陪孩子们一起回家,用一片真情感染者孩子们纯洁的内心,是师长更似亲人。记得她曾带过的班上有个孩子不幸查出了白血病,她心疼又焦急,为帮孩子筹款不断地辛苦奔走,真是想尽了一切办法;为了避免孩子磕碰造成伤害,她每节课都会去班里巡视一下,精心安排孩子的座位和每一个课间,潜移默化间,班级中掀起了一股互助互爱的新高潮。在我身边,像惠琴姐姐这样的老师还有很多,她们的孩子都已长大,她们便把更多的爱给了学生,像对待自己的孩子一样,无微不至,倾尽热情。

          她到底是谁?她是新晋级妈妈的王鑫鑫老师。鑫鑫老师是一位新手妈妈,也是一位工作时间并不长的“新手教师”,但无论是妈妈的角色,还是老师的角色,她都做得相当出色。我的办公桌和鑫鑫老师离得很近,她平时的工作状态我看得一清二楚。每天一踏进学校,她就是全力以赴的工作状态,从备课、上课,到辅导学生批改作业,都是格外认真、一丝不苟。确实,每位新上岗的教师都是这样的一种工作状态,但鑫鑫老师最让我佩服的就是一直保有的努力状态。每次备课,她都会一遍又一遍地看教参,备教案,认真又细致,上课需要的每一张幻灯片都是一点一点扣出来的,不合适的改了又改,照搬现成的课件少之又少。好不容易改完了两个班一百多本的数学作业,很少会见她做些摆弄手机类的杂事,每次见她,不是在看书就是在写博,总是传递着一股满满的正能量。从她的言谈中,可以看出她对自己的宝贝是极爱的,但为了学生,她总是把回家的时间一拖再拖。其实,像鑫鑫老师这样的老师也有很多,无论是新晋级当妈妈的,还是才添了二宝的妈妈们,她们为了学生,都甘愿舍了小家,放下吃奶生病的娃,对她们来说全都不在话下。

           她还会是谁?这个她其实也是这个他,他是一直默默耕耘在教育一线的李贵鑫老师。也许属于他的闪耀光环并不是很多,荣誉称号更是没有几个,但这丝毫不影响他对于教育的满腔热情,对学生的谆谆教导。李老师有两个孩子,家里老人无法帮着照看孩子,小女儿早早地就送进了幼儿园,下午放学后,他都会去接了孩子再返回学校,大的在桌旁写作业,小的偎在身边玩耍,而他却在忙着备课、改作业,每天办公室里最晚走的都是他。人到中年,不仅是家里的顶梁柱,要肩负家庭的重任,还要做好老师,顶着学生的一片天。从教这么多年,李老师的教学经验非常丰富,但他从没有因此而懈怠,每一次拿到新的教材,他依然是认真细致地备好每一节课。课堂上,他有一套自己独有的教育方法,话语不多,点到为止,以启发学生的思维来碰撞火花。在以女老师居多的这片教育园中,像贵鑫老师一样的男老师也有很多,他们虽然不像女老师那样善于表达,但他们却以一种独有的男性魅力,用一腔热血默默地孕育着这满园桃李。

           所以,别问她、他是谁?教育的长河中,有数不尽的智者名师,也有甘为孺子牛的默默耕耘者。平凡的师者何止万千,他们不求荣华富贵,不图青史留名,不畏流言非议,只为学生那一句:老师,便踌躇满志,一往无前。

           别问她、他是谁?新时代的好教师,就在我们周围那一张张和蔼可亲的笑脸中。


  • 举报 #1
    杨帆 2019-09-25 10:41
    新时代的美好教师
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。