欢迎您
登录 | 注册

中原区伊河路小学校长工作室

工作室资料
中原区伊河路小学校长工作室名称:中原区伊河路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 171
  • 回帖数 790

工作室介绍
郑州市中原区伊河路小学创建于1964年,2017年成立伊河路小学教育集团,学校本着“德才至善,人本和一”的办学理念,秉承“以德治校、以质立校、以研兴校、以特亮校、以和润校”的办学思路,全力打造和谐教育特色,促进学校内涵发展。伊河路小学校长工作室成立于2019年,工作室主持人为张严明,是郑州市中原区伊河路小学校长,本科学历,毕业于华中师大教育管理专业,中小学高级教师。是郑州市名校长培养对象之一,曾经获得郑州市五一劳动奖章、郑州市优秀教育工作者等称号。自担任校长以来,坚持以办人民满意的教育为宗旨,积极探索教育教学规律,让孩子在人生的发展中充满生命的活力。特别是在课堂教学改革中,坚持“自主、合作、探究”的课改理念,努力探索提高课堂教学效率的模式,积极培养孩子自主学习的能力,曾经参加全国教育科学规划教育部重点课题实验学校关于学生自主能力培养课题的研究与试验,该课题结题并获得一等奖。工作室目前共有8位成员。<br/>
李君华,45岁,本科学历,中共党员,现任中原区伊河路小学副校长。郑州市文明教师,郑州市优秀教师,参加工作以来,一直秉承着“踏实做人,勤奋做事”的原则,践行自己的教育信念。<br/>
王洁,女,42岁。中原区锦绣小学副校长,中小学高级教师,郑州市、河南省骨干教师。执教语文优质课先后获得市级、省级优质课一等奖,主持多项省、市级课题获一等奖。数十篇论文先后发表于《小学语文教师》《教育》等刊物。<br/>
宋胜辉,男,1997年8月参加工作,中共党员,中小学高级教师,河南省优质课二等奖,郑州市优质课一等奖,郑州市文明教师,郑州市师德先进个人。现任郑州市实验小学副校长,负责学校党务、人事、行政等工作。<br/>
殷欣,中小学一级教师,本科学历,中原区阳光小学副校长,郑州市第十四届青联委员。在12年的教育教学工作中一直秉承着“和孩子一起成长”的宗旨,兢兢业业,尽自己所能教好每一个孩子。曾获河南省优秀教师、郑州市师德先进个人、郑州市优秀青年教师等荣誉称号。执教综合实践获全国优质课一等奖,执教语文课获河南省优质课一等奖;深耕教育一线,笔耕不辍,撰写和发表论文多篇,独立主持市级以上课题多次。<br/>
王伟,男,2000年8月参加工作,中共党员,中小学一级教师,现任郑州市中原区特色实验小学副校长,负责学校党务、教学、少先队等工作。河南省优质课二等奖,郑州市优秀班主任,郑州市德育工作先进个人。<br/>
黄晓玲,女,43岁,本科学历,中共党员,中小学高级教师,现任登封市中岳街道办事处中心小学校长。参加工作二十年以来,以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的成长,扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到了学生和家长的好评。先后获得“郑州市优秀教师”,“郑州市学术技术带头人”,“郑州市师德先进个人”,“郑州市文明班级辅导教师”,“郑州市优质课教师”,“登封市优秀教师”,“登封市十大杰出青年”,“登封市优质课教师”等荣誉称号。先后参与省级课题一项,主持郑州市课题两项,主持登封市课题两项,是2016年7月登封市第五次党代会的党代表。<br/>
海贝,女,37岁。中原区汝河新区小学副校长,中小学一级教师。秉承“有爱,一切皆有可能”的教育理念,在课堂教学中开拓创新,执教数学优质课先后获得市级、区级优质课一等奖,主持多项市级课题获一等奖。<br/>
李莉,女,中共党员,郑州市中原区工人路小学副校长。在从教的16年里,先后荣获优秀班主任、优秀中队辅导员、系统优秀教师、师德先进个人等荣誉称号,所执教的公开课获区二等奖、市观摩课一等奖等,所主持、参与的课题有省级两项、市级两项,成果类省级一等奖一项。

最新回复

小学 - 中原区伊河路小学校长工作室

  • 分享

    2020年度党建工作责任制述职报告

    7 宋胜辉 2021-01-29 14:36

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,进一步落实管党治党政治责任,不断强化以党的建设为根本的基层基础工作。这一年,根据上级组织关于开展好基层党建工作的安排部署,我认真履行学校党支部书记,抓党建工作第一责任人职责,与学校支委一班人,精心谋划推进基层党建工作,在责任建设、思想建设、师德培养等方面,取得了一定成效,现述职如下:

    一、履职情况

    (一)狠抓思想实建设,牢固工作强基础

    这一年,我们采取集中学习、自学、党小组讨论、工作中实践、“三会一课”等各种形式深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实总书记视察河南和郑州重要讲话和指示批示精神、采取自下而上的形式抓落实。通过学资料、听先进事迹报告、写心得体会等多种形式,组织党员学习党的理论知识及党和国家的方针政策,学校党支部建立了党员学习小组,组织支部成员开展“两学一做”、学习实践科学发展观教育活动,进行交流学习。进一步提高了党员的政治素养。保证学习实效。在教职工坚持开展政治理论学习制度,以现代教育理念和先进的科学文化丰富教师生活,从而切实提高了教师队伍的政治理论素养。

    (二)责任在心勇担当,基层党建严把控

    在抓党建的工作中,按照组织要求,做好“三会一课”工作,党员活动日工作;明确支部委员的责任,实现责任层层分解、落实到人,实现一岗双责,抓党建、促发展;在党员的发展上,严格按照党章要求,成熟一个发展一个,绝没有违反规定乱发展。

    (三)严密组织新机制,筑牢基层理根基

    组织全体党员参加“万名党员进党校”活动,提高党员思想理论水平。在学校各项工作中担当重任的是党员。学校把各项工作形成团队,在团队中党员教师成为团队负责人,带领各个团队的老师一起把工作做好。

    (四)配对强化新队伍,高效发展新力量

    学校的扫黑除恶、意识形态、安全、午餐等各项工作,校长书记一起同任组长,明确党支部书记是第一责任人,其他成员各按照“一岗双责”要求各负其责。

    (五)统筹规划促廉政,打牢思想实根基

    将党风廉政建设与中心工作紧密结合,对重点工作,重要事项同步部署研究,同步落实推进。 坚决贯彻执行党的各项纪律和规定,严肃党内政治生活。督促党员深入学习,并严格落实党的各项准则、条例、制度,带领班子执行重点工作、重大事项班子集中决策制度,带领班子参加组织生活,履行党员义务,进行自我批评.严格日常监督和督促指导。加强廉洁自律,做好表率示范。牢牢掌控网络意识形态主导权,抓好网络意识形态安全工作。建立公开制度,及时公开重大决策、重要事件及财务工作。

    二、主要问题

    (一)学习主动性需进一步增强。虽然我们加大了学习的力度,按照相关制度开展集中学习与自学活动,但是仍存在个别党员在学习上还不够认真,有点小事就请假,学习能拖就拖,没有把党的理论学习当做必修课,出现此问题的根本还在于思想上不够重视。

    (二)党员队伍整体性需进一步加强。随着学校的完善,也会不断发展优秀的老师加入到党员队伍中,党员队伍也逐渐扩大,面对党支部一部分工作,缺乏经验,需要不断学习。政治纪律认识深度不够、规矩意识不强。通过认真学习,发现对党政教育重要性方面的认识还不够到位,没能积极开展支部关于党性党规和党风廉政方面教育的自主学习。

    (三)党员同志经验需进一步加强。我校的21名党员同志中,男同志只有3名,30岁以下的党员同志达到15名,由于较为年轻化,心态浮躁、存在得过且过的问题,还不能起到很好的带头作用。

    (四)先进党员表彰交流需进一步增大。缺乏对于先进党员的宣传,没有很好的发挥“以典型”带动局部,带动全校师生奋勇争先的作用。平时忙于事务,深入组织不够,和部分教职工谈话交流少,不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。

    (五)党员宗旨意识需进一步牢固。虽然有全心全意为人民服务的思想,但没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识,对一切从实际出发,密切联系群众,从群众中来,到群众中去的群众路线认识不深,服务群众意识不强。缺乏远大的理想,现实主义、实用主义思想较重,放松了个人在人生观、价值观、世界观方面的改造,导致理想信念淡化,。

    (六)方针政策的贯彻执行需进一步加强。通过一系列措施发现其方针政策实施缺乏应有的政治敏锐性和洞察里,时不待我的使命感和危机感不够强烈。满足于对问题表面上的结论,没有理解和掌握其思想精髓,导致理论联系实际能力不足,党员意识有所淡化,在理论修养、政治修养、道德修养、文化修养、作风修养等方面未能发挥共产党员先锋模范作用。

    三、整改措施

    (一)创新学习形式,激发学习动力

    结合实际开展丰富多彩的组织活动,增强党组织的号召力,提升党组织的凝聚力和向心力,灵活安排党员过好组织生活,提高组织生活的质量。采取多种形式开展组织生活,继续推行党日活动,组织红色基地参观,开展微党课评选,加强自主学习。把党的组织生活与推进教育工作、

    (二)发掘典型事例,发挥党员先锋

    党支部以开展党员活动为契机,把党员活动开展在教研组,开展在课堂上,开展在班主任中。让党员活动不仅仅成为一次活动,而是成为每一个党员心目中的责任。在开展党员活动中,着力发掘典型、弘扬先进基础上,充分利用党员群体的示范作用,向群众大力宣传全体党员的先进性。

    (三)加强党员培养,落实党建制度

    坚持按照党章规定、中国共产党党员发展细则要求发展党员,紧密联系实际,从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面考察,坚持成熟一个发展一个,将优秀的教师吸收到党员队伍中来。
  • 举报 #1
    王伟 2021-01-29 15:34
    发挥支部战斗堡垒作用。
  • 举报 #2
    海贝 2021-01-30 12:15
    充分发挥党支部在学校中的作用。
  • 举报 #3
    王洁 2021-01-30 19:58
    讲得真好,学习了。
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。