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中原区伊河路小学校长工作室

工作室资料
中原区伊河路小学校长工作室名称:中原区伊河路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 171
  • 回帖数 790

工作室介绍
郑州市中原区伊河路小学创建于1964年,2017年成立伊河路小学教育集团,学校本着“德才至善,人本和一”的办学理念,秉承“以德治校、以质立校、以研兴校、以特亮校、以和润校”的办学思路,全力打造和谐教育特色,促进学校内涵发展。伊河路小学校长工作室成立于2019年,工作室主持人为张严明,是郑州市中原区伊河路小学校长,本科学历,毕业于华中师大教育管理专业,中小学高级教师。是郑州市名校长培养对象之一,曾经获得郑州市五一劳动奖章、郑州市优秀教育工作者等称号。自担任校长以来,坚持以办人民满意的教育为宗旨,积极探索教育教学规律,让孩子在人生的发展中充满生命的活力。特别是在课堂教学改革中,坚持“自主、合作、探究”的课改理念,努力探索提高课堂教学效率的模式,积极培养孩子自主学习的能力,曾经参加全国教育科学规划教育部重点课题实验学校关于学生自主能力培养课题的研究与试验,该课题结题并获得一等奖。工作室目前共有8位成员。<br/>
李君华,45岁,本科学历,中共党员,现任中原区伊河路小学副校长。郑州市文明教师,郑州市优秀教师,参加工作以来,一直秉承着“踏实做人,勤奋做事”的原则,践行自己的教育信念。<br/>
王洁,女,42岁。中原区锦绣小学副校长,中小学高级教师,郑州市、河南省骨干教师。执教语文优质课先后获得市级、省级优质课一等奖,主持多项省、市级课题获一等奖。数十篇论文先后发表于《小学语文教师》《教育》等刊物。<br/>
宋胜辉,男,1997年8月参加工作,中共党员,中小学高级教师,河南省优质课二等奖,郑州市优质课一等奖,郑州市文明教师,郑州市师德先进个人。现任郑州市实验小学副校长,负责学校党务、人事、行政等工作。<br/>
殷欣,中小学一级教师,本科学历,中原区阳光小学副校长,郑州市第十四届青联委员。在12年的教育教学工作中一直秉承着“和孩子一起成长”的宗旨,兢兢业业,尽自己所能教好每一个孩子。曾获河南省优秀教师、郑州市师德先进个人、郑州市优秀青年教师等荣誉称号。执教综合实践获全国优质课一等奖,执教语文课获河南省优质课一等奖;深耕教育一线,笔耕不辍,撰写和发表论文多篇,独立主持市级以上课题多次。<br/>
王伟,男,2000年8月参加工作,中共党员,中小学一级教师,现任郑州市中原区特色实验小学副校长,负责学校党务、教学、少先队等工作。河南省优质课二等奖,郑州市优秀班主任,郑州市德育工作先进个人。<br/>
黄晓玲,女,43岁,本科学历,中共党员,中小学高级教师,现任登封市中岳街道办事处中心小学校长。参加工作二十年以来,以德育人的教育理念引导着一代又一代学生的成长,扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到了学生和家长的好评。先后获得“郑州市优秀教师”,“郑州市学术技术带头人”,“郑州市师德先进个人”,“郑州市文明班级辅导教师”,“郑州市优质课教师”,“登封市优秀教师”,“登封市十大杰出青年”,“登封市优质课教师”等荣誉称号。先后参与省级课题一项,主持郑州市课题两项,主持登封市课题两项,是2016年7月登封市第五次党代会的党代表。<br/>
海贝,女,37岁。中原区汝河新区小学副校长,中小学一级教师。秉承“有爱,一切皆有可能”的教育理念,在课堂教学中开拓创新,执教数学优质课先后获得市级、区级优质课一等奖,主持多项市级课题获一等奖。<br/>
李莉,女,中共党员,郑州市中原区工人路小学副校长。在从教的16年里,先后荣获优秀班主任、优秀中队辅导员、系统优秀教师、师德先进个人等荣誉称号,所执教的公开课获区二等奖、市观摩课一等奖等,所主持、参与的课题有省级两项、市级两项,成果类省级一等奖一项。

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小学 - 中原区伊河路小学校长工作室

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    深耕整本书阅读且磋且磨,专家指点迷津匠心领航

    5 张严明 2021-02-28 11:53
    深耕整本书阅读且磋且磨,专家指点迷津匠心领航——郑州市义务教育质量提升项目小学语文学科线上培训

                        二月飞雪温柔至,

                        洗尽铅华皆是春。         

                        专家领航助思考,      

                        深耕细作笃前行。

      岁月不居弹指间,又是一年春光好!为了提高中原区小学语文教师的教育教学能力和专业发展水平,深化教师对整本书阅读的理解,2021年2月25日下午,在郑州市义务教育质量提升项目团队及中原区小学教学研究室的组织下,通过腾讯会议平台开展了2021年首次有关整本书阅读的网络培训。

            本次活动由中原区小学语文教研室沙园园老师主持,共150余名教师参与活动。活动分为两部分,第一部分由整本书阅读实验校的四位老师分享读书收获,第二部分由西南大学的任明满教授为大家传经送宝。

    共研共思,共学共享

      首先,中原区工人路小学的李想老师分享其对《培养真正的阅读者》的读书思考。李老师谈到两个关键词“资深读者”和“文化成品”:教师要有丰富的阅读经验,要做读书的先行者,思考的深入者。教师要鼓励学生将自己的阅读成果做成实在的“文化产品”,让学生有意识地将自己的读书精华以一定形式进行传播。最后,李老师也提出了自己的困惑,引发老师们的积极思考。





      探语文之幽径,寻教学之良方。任教授对四位教师的分享做了高度评价,并针对她们的困惑一一做了解答:

    1.教师在反复研读整本书的同时,建议还要读一些相关的论著、文献、杂志,站在巨人的肩膀上,也许会剖析得更加深入。

    2.要利用好集体备课机制,发挥每个教师的专长,群策群力,突出个性。

    3.课堂要多轮重复,会越做越好,最终实现深度阅读。

    专家领航,行往远方

      明阅读之方向,研教学之策略。

           紧接着, 西南大学的任明满教授为大家带来了《整本书阅读的回顾、反思与展望》的专题讲座。



      结合课例分析,任教授研究发现在整本书阅读教学设计中存在的问题,并提出了以下几点建议:

    1、基于大概念,提高整本书阅读教学设计的整合性;

    2、阅读理解策略与阅读监控策略并重;

    3、创设冲突,测评高阶阅读能力。



             回望已属过去,展望铸就未来。整本书阅读教学,我们中原小语人任重而道远。在新的学年,我们将不驰于空想,不骛于虚声,扬实干之帆,启教育之航,让中原区小学语文教育的生命之水活色生香,乍起生韵!整本书阅读教学之旅,我们一直在路上。


  • 举报 #0
    张严明 2021-02-28 12:01
    开展整本书阅读教学,我们一直在路上。
  • 举报 #1
    畅珞名 2021-02-28 12:06
    开展整本书阅读的网络培训,提高语文教师的教育教学能力和专业发展水平,深化教师对整本书阅读的理解。
  • 举报 #2
    黄晓玲 2021-02-28 12:11
    读原著,学原文,悟原理。
  • 举报 #3
    王伟 2021-02-28 12:26
    中原区小学语文教育的生命之水活色生香,乍起生韵!
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。