欢迎您
登录 | 注册

登封市崇高路小学校长工作室

工作室资料
登封市崇高路小学校长工作室名称:登封市崇高路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 8
  • 话题数 1210
  • 回帖数 1245

工作室介绍
登封市崇高路小学校长工作室,成立于2013年,几年来,登封市崇高路小学校长工作室除了主持人、助理,还有核心成员6人,成员校45所。<br/><br/>
工作室指导思想:以科学发展观为统领,以新课程理念和现代教育管理学为指导,以“登封市小学校长第一工作室”活动为载体,以校长专业引领为抓手,通过理论探讨与实践研究,实现“专业引领、实践探索、共同发展”。<br/><br/>
 工作室宗旨:帮助和促进全体成员提升办学理念,优化学校管理方略,增强促进学校科学发展和提高教育教学质量的领导力与执行力,努力向研究型、专家型校长或优秀学校管理者迈进。<br/><br/>
    工作室理念:合作——共享——交融——发展。<br/><br/>
    工作室目标:校长成长体系化,专业管理学术化,学校管理特色化,教育发展均衡化。<br/><br/>
工作室宣言:校长提升  学校提升<br/><br/>
工作室室风:谦虚为人、扎实做事、静心思考、用心教育。<br/><br/>
工作室室训:一个好校长就是一所好学校。<br/><br/>
本工作室按照《郑州市校(园)长工作室的管理办法》》《登封市校(园)长工作室的管理办法》的要求开展工作,自觉接受郑州市教育局、市教体局相关业务部门的工作指导和监督管理。

最新回复

小学 - 登封市崇高路小学校长工作室

  • 分享

    我们该树立怎样的学生评价观

    2 韩朝阳 2020-09-10 02:35

    我们该树立怎样的学生评价观?

    2016年5月,当我读完《斯宾塞的快乐教育》一书后,我从书中总结出了7条学生评价观:

    1)评价一个孩子智力培养是否成功,并不是单单看孩子掌握了多少条规则,更重要的是看孩子是否具备熟练运用规则的能力,以及采取有效的方法获得知识的能力。

    2)检验教育的效果如何时,应该遵循一条标准,那就是看看这种教育方法和手段是不是激起了孩子的兴趣,是不是让孩子感到身心愉悦。

    3)在教育孩子问题上,我一直认为孩子不都是完美的,人无完人。

    4)要坚信自己的孩子和别的孩子相比,仅仅是特点不同而已,不存在优劣之分,没有智力水平的差别;每个人都会有自己的长处;

    5)人类是世界上最神奇的物种,人类身上富有各种不同的禀赋,并不能光用“聪明”或者“迟钝”简单地评判一个孩子的潜力。

    6)分数并不是唯一考评学生学习效果的办法,而且在小学阶段就用分数来评判学生的优劣并不科学。分数低很容易给孩子造成差和无能的暗示,让孩子出现挫折感。

    7)所有的父母,不要太看重孩子的考试分数,它只是一个暂时无法改变的事实,并不能决定孩子一生是好还是坏。不以分数来评判孩子,是最尊重他们成长规律的做法。

     

  • 举报 #0
    王伟 2020-09-23 03:26
    树立良好的学生评价观
  • 举报 #1
    王苗文 16小时前
    不要太看重孩子的考试分数,它只是一个暂时无法改变的事实,并不能决定孩子一生是好还是坏。不以分数来评判孩子,是最尊重他们成长规律的做法
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。