欢迎您
登录 | 注册

登封市崇高路小学校长工作室

工作室资料
登封市崇高路小学校长工作室名称:登封市崇高路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 8
  • 话题数 1541
  • 回帖数 1584

工作室介绍
登封市崇高路小学校长工作室,成立于2013年,几年来,登封市崇高路小学校长工作室除了主持人、助理,还有核心成员6人,成员校45所。<br/><br/>
工作室指导思想:以科学发展观为统领,以新课程理念和现代教育管理学为指导,以“登封市小学校长第一工作室”活动为载体,以校长专业引领为抓手,通过理论探讨与实践研究,实现“专业引领、实践探索、共同发展”。<br/><br/>
 工作室宗旨:帮助和促进全体成员提升办学理念,优化学校管理方略,增强促进学校科学发展和提高教育教学质量的领导力与执行力,努力向研究型、专家型校长或优秀学校管理者迈进。<br/><br/>
    工作室理念:合作——共享——交融——发展。<br/><br/>
    工作室目标:校长成长体系化,专业管理学术化,学校管理特色化,教育发展均衡化。<br/><br/>
工作室宣言:校长提升  学校提升<br/><br/>
工作室室风:谦虚为人、扎实做事、静心思考、用心教育。<br/><br/>
工作室室训:一个好校长就是一所好学校。<br/><br/>
本工作室按照《郑州市校(园)长工作室的管理办法》》《登封市校(园)长工作室的管理办法》的要求开展工作,自觉接受郑州市教育局、市教体局相关业务部门的工作指导和监督管理。

最新回复

小学 - 登封市崇高路小学校长工作室

  • 分享

    《听王荣生教授评课》读后感

    1 韩朝阳 2021-04-08 07:59

    《听王荣生教授评课》读后感

    告成镇中心小学     付小丽


    拿到《听王荣生教授评课》这本书时,心跟书一样是沉甸甸的,很久没有认真仔细好好去啃一本书的我,实在无从下手,过去虽然也有短暂的语文教学经验,但一直是自我摸索,进步不大。这本书,为我打开了一扇心灵的窗户。我深深被吸引了,所以今后,我要像要求学生那样要求自己:多读书,读好书,好读书。
        
    作为一个教龄较短的老师,我自己备课时也考虑教学内容的选择,教学环节的设计,教学方法的使用,教学活动的安排,其中最注重的是教什么。我评课的标准,一看老师是否充分调动学生,学生是否真正的被调动起来,二看师生互动是否碰撞产生火花,有没有和谐的师生关系,三看教学内容是否内引外联,四看教学活动的设计有没有让人眼前一亮。通俗点说,基本就是--跟着感觉走。

    王教授是主张从教学内容角度观课评教的,他认为从教学内容角度观课评教,“首先引导了语文教学研究关注点的转移,有助于语文教师减少备课的无效劳动;其次将促使‘好课’的形态改变,有助于语文教学回归根本,即帮助学生更有效地学、更有效地达成语文课程目标,而不是为了观课评教者观摩打分,更不必迎合某些人对‘教学艺术’的癖好而追求枝枝节节的精巧、精美;再次,将使‘教师参与课程’‘教师成为研究者’落到实处,有助于语文教师的专业知识发展;第四,对语文课观课评教提出了必要的专业准入的条件,有助于语文教学研究水平的提高。”王教授的这一主张,让我欣喜不已,语文评课终于有标准了。

    王教授说:“教学方法是重要的,体现先进理念的教学方法应该被大力张扬然而对教学方法的努力,是为了更有效地实现教学内容,先进的理念首先关乎教学内容,首先要落实到“教什么”上。教学内容和教学方法是两个侧面,既可以侧重在教学方法,也可以侧重在教学内容。一节语文课,如果教学内容有问题,或者只有在试卷上才有用,那么教师的教学再精彩,再精致,课堂的气氛再热烈、再活跃,价值都极为有限。

    今后,我将自觉地将所学来的知识理念渗透到教学工作当中去。学习是永远不能停止的,我还要继续去细细品读。


  • 举报 #0
    王苗文 2021-04-15 18:22
    教学方法是重要的,体现先进理念的教学方法应该被大力张扬然而对教学方法的努力,是为了更有效地实现教学内容,先进的理念首先关乎教学内容,首先要落实到“教什么”上。教学内容和教学方法是两个侧面,既可以侧重在教学方法,也可以侧重在教学内容.
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。