欢迎您
登录 | 注册

郑州师范学院附属小学校长工作室

工作室资料
郑州师范学院附属小学校长工作室名称:郑州师范学院附属小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 1284
  • 回帖数 507

工作室介绍
郑州师范学院附属小学校长工作室秉持资源共享、智慧共融、凝练思想、协同创新的发展理念,工作室将陆续通过课例研讨、专家引领、主题论坛、管理诊断、考察观摩、课题研究等组织形式,搭建多元、丰富、高端的学习平台,与各成员学校比肩同行,共同探索学校发展的新路径,促进学校内涵发展和品质提升。

最新回复

小学 - 郑州师范学院附属小学校长工作室

  • 分享

    朝着有光的地方

    贾会杰 2019-09-06 15:19

    朝着有光的地方

    郑州航空港区实验小学  鲁茹


    一直以来,总是听学校老师小太阳、小太阳叫吕敏捷老师,听了她的培训,我终于知道为什么了。淡定从容、积极向上、一直散发着向上的光,她不是小太阳谁是~

    这是一场有关班主任工作的培训,虽然我不是一位班主任,但我依然在这次培训中收获良多。积极的人生态度,努力的工作态度,优秀的人从来不是只某一方面优秀,在吕老师身上我学到了很多很多:

    首先,无论你是不是班主任,只要做一个合格的老师,就必须努力学习,不断提高自己的管理水平和能力。向书本学习,敏捷老师无论是在宿舍床头还是办公室总有一摞厚厚的书。优秀的人都这么努力了,平庸的自己更要加倍努力;贾校长经常说,在实验小学不读书的老师是焦虑的,新学期我想成为一名积极向上且不焦虑的老师。向优秀的同事学习,我记得敏捷老师培训时候有一句话说的特别好,就是你身边的任何人都是你的老师,积极学习别人的长处,来提升自己。

    其次,爱永远是教育的主旋律。作为老师要对孩子多一些关心爱心和耐心。孩子是非常敏感的,你是否真心对待他们,他们很容易就能分辨。我想,一个真心对待孩子的老师,很难不受学生喜欢吧。孩子喜欢了你,那么你的教育也就会事半功倍。尽自己努力,给他们爱,给他们尊重,给他们希望,学会欣赏他们,发现他们的闪光点,这样管理他们就会起到事半功倍的作用。这一周,有件小事就让我体会到:对孩子耐心一点,多关爱一点,孩子真的会更加积极向上。事情是这样的,周二的数学课上,我提出了一个问题,为什么学校旗杆用米做单位而不是厘米呢?刚好有一个孩子手举的老高,因为他平时课上经常告状,当时我以为他可能是又要告状啦,所以我犹豫了一下要不要提问他。后来想了想还是给他个机会吧,结果这个孩子说的特别棒。于是我当着全班同学的面,特别真诚的夸了他。孩子当时也很兴奋,之后的数学课,告状也少了,也认真听课了。下课了我跟他聊天,孩子告诉我,我是他最喜欢的数学老师。只是课上对孩子的一点点耐心,孩子就转变的如此大。那如果对班上的每一个孩子都多一些爱心和耐心,孩子会不会都变得更加积极向上呢?

    另外孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。因为敏捷老师对家长尊重,真心对待孩子,家长才如此配合。在这次培训中,我学到了要教育管理好学生,做好自己的工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。因此,在班级管理中,要经常和学生家长进行沟通,共同关心和教育孩子。同时在和家长的沟通中,也要多注意说话方式。

    实小的每一个同事身上都有很多闪光点,不仅敏捷老师是我学习的榜样;有着沉甸甸教育情怀的耿老师更是我学习的榜样;散发着书香气息的红云老师也是我学习的榜样.....朝着有光的地方,勇敢向上!这是我新学期给自己定下的目标。实小的光,也需要我们每一个实小人去点燃,去捍卫~

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。