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郑州师范学院附属小学校长工作室

工作室资料
郑州师范学院附属小学校长工作室名称:郑州师范学院附属小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
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工作室介绍
郑州师范学院附属小学校长工作室秉持资源共享、智慧共融、凝练思想、协同创新的发展理念,工作室将陆续通过课例研讨、专家引领、主题论坛、管理诊断、考察观摩、课题研究等组织形式,搭建多元、丰富、高端的学习平台,与各成员学校比肩同行,共同探索学校发展的新路径,促进学校内涵发展和品质提升。

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小学 - 郑州师范学院附属小学校长工作室

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    成功的背后是堆积的努力

    贾会杰 2019-11-15 08:36

    成功的背后是堆积的努力

    郑州航空港区实验小学  吕敏捷

    “只看到别人光鲜亮丽的一面,你永远不知道别人有多努力”。我想这是这次期中考试分享会的最深的感触了。

    参加过很多次的质量分析会,都是以“分享人”的角色去参与,但这一次不同,作为观众,静静地聆听感受学习思考。无形中被大姐和六年级的团队感动着。

    一张张复习页子,一周周的周清的分析,一次次的集体教研……再想想自己所做的,相差甚远。一直以为自己很努力,只是不知道有人比你更努力,比你付出了更多的时间,更多的努力,更多的精力。我印象最深的就是看着六年级老师周清分析上用红笔圈圈画画,每个学生出现的问题都在分析中有所呈现,老师对每位学生都了如指掌,加课,辅导,这样的付出和用心又怎能会不优秀呢?在我们看不到的地方,别人付出了许多努力!那一刻,望着台上的大姐头顶光环,光芒四射。除了感动外是膜拜!

    这次分享会上,也让我有了许多思考和收获:

    1. 努力很重要,方向要正确。

    自己很努力,但结果却不尽人意。我们的努力方式学生真的接受吗?学生喜欢吗?接下来要学习六年级团队,在复习期间不能盲目地进行,而要找准方向,对于周清对每个学生每个知识点进行分析,有针对性地努力,因材施教,做一个“周扒皮”,对于每个学生的每个问题了如指掌。

    2. 做个“懒”老师,自律更自由。

    一直以来,都试图想要放手,但总是放着放着又回到了原点,沉浸在自己的班级之中,觉得一切安好。直到贾校长提起贺璐和小静班的孩子自我约束能力强时,我还蒙在谷底。大概是每次学生一想闹腾我就控制不住去克制他们,而她俩却能如此淡定地放手。其实学“偷懒”,也挺难的。但是对于四年级的孩子他们需要的是自我约束,接下来,我也会试着去放手,去试验,把时间还给他们,不知会给我带来怎样的惊喜,期待着。

    3. 改变师生关系,实现“乐”学“乐”教。

    师生关系,会影响着整个班级的氛围。自认为学生应该会喜欢我,因为课堂上的语言风趣幽默,也时常会把他们逗乐。课下也会给他们开许多小玩笑。只有学生喜欢这个老师了,才会更喜欢她的课,接下来我会对学生做个小调查,从学生眼中了解自己的不足,及时改变,让班级氛围更融洽,快乐地学习,快乐地交流。

    4. 一个人走得很快,一群人走得会很远。

    这个学期我们年级也有了许多变化,大家互动更加密切了,无论办公室还是群里大家都互相督促互相提醒着,群里也一呼百应。但比起六年级团队,我们还需要加强专业以及学科上的教研,接下来我们将会从学生的问题疑难易错题进行教研,集体备课要落实到位,统一步伐步调一致,凝聚大家的智慧。一个人的确也能进步和变好,但是一个人的想法、认知、眼界、能力和执行力远远比不上一群人,“三人行必有我师焉”。一群人也许慢点,但一定很温暖很高远。

        没有人自甘平庸,成功不会从天而降,唯有坚持努力。所有成功的背后,都是苦苦堆积的坚持,成功的背后固然要付出很多的努力,但一定是值得的!

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